雄鷹網(wǎng)校名師解答學(xué)員備考過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題

　　考試吧主持人：非常感謝四位老師的講解，我們的快速通關(guān)寶典班也是解決了大家現(xiàn)階段備考的問(wèn)題，現(xiàn)在很多的學(xué)生之前會(huì)了解一些知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合著20多天的時(shí)間壓縮我們的考點(diǎn)，讓我們快速通關(guān)寶典只講精華，這樣的話能夠在短時(shí)間內(nèi)快速的掌握必考的考點(diǎn)，順利的通關(guān)。針對(duì)備考本身還有很多的技巧和方法，在這里比如說(shuō)像法規(guī)也是公共科目必考的科目，針對(duì)法規(guī)很多的學(xué)員反饋知識(shí)點(diǎn)比較多，法律的條文也非常多，記憶起來(lái)難度很大，因?yàn)槠綍r(shí)比較忙去工地年紀(jì)也比較大，很多的學(xué)員是有困惑的，請(qǐng)王老師講解一下。

　　王竹梅：我自己作為一個(gè)考生我也參加過(guò)很多考試，我考過(guò)我培訓(xùn)過(guò)別人，慢慢的琢磨出來(lái)，尤其是對(duì)法規(guī)這門課可能有比較顛覆傳統(tǒng)和創(chuàng)新的想法，我一再講課的時(shí)候會(huì)說(shuō)，我不希望大家把法規(guī)的學(xué)習(xí)就像參加司法考試去考律師的勁頭拿出來(lái)，律師要求的是絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)，哪個(gè)法規(guī)法理是什么，措詞幾乎是一字不差，因?yàn)橐坏┯新┒创蚬偎揪陀袉?wèn)題了，但是我強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格考試中的法規(guī)，一建、二建這個(gè)學(xué)習(xí)不是司法考試來(lái)學(xué)習(xí)，我們要把它當(dāng)做建設(shè)工程相關(guān)問(wèn)題的解決方案。當(dāng)我發(fā)生這種情況的時(shí)候，我知道應(yīng)該怎么解決就可以了，并不需要確切的知道是哪條法律的第幾條，原文是怎么表述的。

　　第一從考試上來(lái)說(shuō)是根本不需要的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)是客觀題，只要知道原理原則就可以了，認(rèn)真的法規(guī)不管具體的執(zhí)行怎樣，其實(shí)在制定的時(shí)候一定是有一些初衷的，為什么要制定，要保護(hù)誰(shuí)、打擊誰(shuí)?一定有這樣的思想，我們要理解面紗下法規(guī)到底想保護(hù)誰(shuí)，打擊誰(shuí)，防止什么問(wèn)題，當(dāng)知道這個(gè)原理之后你會(huì)覺(jué)得原來(lái)如此啊，如果當(dāng)法律條文來(lái)背你覺(jué)得很枯燥，枯燥的后果是會(huì)討厭，學(xué)習(xí)必須要有興趣，一旦討厭了之后強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)是很痛苦的一件事。我希望大家快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥杏X(jué)得它很興趣，當(dāng)你把它學(xué)到有用的時(shí)候你會(huì)激情澎湃的去學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要讓自己討厭它。

　　第二實(shí)踐也不需要，因?yàn)閷?shí)踐里二建或者是一建是干什么?是當(dāng)律師嗎?不是，是當(dāng)?shù)捻?xiàng)目經(jīng)理，是要管理這個(gè)項(xiàng)目，只要知道當(dāng)發(fā)生這種情況下法律大的條文是怎么規(guī)定的，怎么處理就可以了，真的打官司律師會(huì)出來(lái)，會(huì)幫你咬文嚼字，因此我不建議大家死記硬背。但是法規(guī)的特點(diǎn)就是知識(shí)性的，我們?cè)撛趺磳W(xué)呢?我有一些自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，和大家交流和分享，我歸納的方法可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有用。

　　第一是梳理法，在學(xué)習(xí)任何一門知識(shí)無(wú)論是哪門課的時(shí)候，不要養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，尤其是一些女學(xué)員，第一頁(yè)畫重點(diǎn)，第二頁(yè)畫重點(diǎn)，她蒙著頭學(xué)習(xí)。我們要求學(xué)任何一個(gè)知識(shí)體系的時(shí)候，首先要梳理一個(gè)骨架到底講什么東西，幾大模塊，每個(gè)模塊擁有什么東西。我舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦�子，整理衣服，把所有的衣服堆進(jìn)去這是很亂的，但是如果整理衣服之前就做個(gè)衣櫥，什么地方放上衣，什么地方放內(nèi)衣，這樣分門別類的放進(jìn)去，這樣思路很清晰。我們的學(xué)習(xí)就像在整理衣服，在整理衣服之先一定要把衣櫥設(shè)計(jì)好，再把知識(shí)分門別類的放進(jìn)去，這是梳理出知識(shí)框架體系，形成模塊化或者是框架化，另外是“考試地圖”知道在什么地方到底學(xué)什么東西，無(wú)論是會(huì)不會(huì)，即使是不知道里面的細(xì)節(jié)，其實(shí)頭腦無(wú)論到什么階段頭腦是清醒的，尤其是對(duì)法規(guī)這門課，本身就是羅嗦的東西，首先要把自己的頭腦整理清楚。

　　第二點(diǎn)是提煉法，其實(shí)前面很多的老師已經(jīng)說(shuō)了，對(duì)于法規(guī)這門課，千萬(wàn)不要記長(zhǎng)句子，根據(jù)法律第幾條規(guī)定，只要是認(rèn)真的分析一下到底想說(shuō)的內(nèi)容，相當(dāng)于小學(xué)學(xué)語(yǔ)文提煉一下中心思想，當(dāng)你把認(rèn)真分析理解之后，原來(lái)講的就是這么一回事，就用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)歸納它，佛說(shuō)不要執(zhí)著于外相，不要被表象的東西所迷惑，要理解文字表達(dá)的含義，就是找關(guān)健詞，這樣才能做到記的少記得巧，記一段話可能是三四十個(gè)字，記關(guān)鍵點(diǎn)只有一兩個(gè)字，其實(shí)提煉的工作已經(jīng)由各位老師幫著大家來(lái)做的了，你得到的是最核心的經(jīng)過(guò)提煉的東西，它已經(jīng)非常的少了，相當(dāng)于把課本扎汁了。

　　大家可以用一個(gè)方法案例形象理解法，這段話表述的現(xiàn)實(shí)生活中的什么情況，原來(lái)說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題，與此類似的都可以這樣來(lái)解決，比如說(shuō)講債的時(shí)候有一個(gè)無(wú)因管理，如果是背這個(gè)句子，沒(méi)有法律或者是約定的利益為了某某人利益去干什么，背完了之后覺(jué)得不知道它想干什么，其實(shí)記一個(gè)案例，我一天揀了一個(gè)小狗，然后給它洗澡，然后過(guò)幾天主人來(lái)領(lǐng)這個(gè)只狗，但是他必須要我一定的費(fèi)用，你和那個(gè)小狗的主人間就形成了無(wú)因管理之債，根本不用背它的概念，以后現(xiàn)實(shí)生活中很多的概念都是需要這樣解決的。

　　還有一種是歸納對(duì)比記憶法，如果是單獨(dú)看一件事很簡(jiǎn)單，再看另外一件事也覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)把二者混在一起的時(shí)候就不清楚了，這就是為什么愛(ài)情海枯石爛但是一有誘惑就變心了，只要有迷惑項(xiàng)就發(fā)暈了，說(shuō)明還是沒(méi)有理清楚，凡是容易錯(cuò)的地方就放在一起，我們講課的時(shí)候比如說(shuō)撤銷權(quán)，兩個(gè)地方出現(xiàn)，第一是關(guān)于話筒效率可變更和合同的不當(dāng)里都有撤銷權(quán)，這兩個(gè)區(qū)別是，單獨(dú)背都是很好，一旦做題就發(fā)暈。我們有表格，左邊是合同效率中的撤銷權(quán)，右邊是合同履行中的撤銷權(quán)，相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，這樣比較就不可能再犯錯(cuò)誤了，對(duì)于法規(guī)這門課是比較有用的，通過(guò)梳理、對(duì)比、提煉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)法律是很快樂(lè)的事情，你會(huì)感覺(jué)很有用的去學(xué)習(xí)，不要苦大仇深的去背它。

　　考試吧主持人：特別適合于正著急的考生的朋友。我們機(jī)電實(shí)務(wù)專業(yè)實(shí)務(wù)是建造師學(xué)員很頭疼的科目，各種題型和各種知識(shí)掌握得不全，容易丟分，請(qǐng)李國(guó)剛老師支支招。

　　李國(guó)剛：有些人說(shuō)我自己聽(tīng)聽(tīng)押題班就可以了呢，我說(shuō)不可以�，F(xiàn)在的考試越來(lái)越注重知識(shí)的運(yùn)用，國(guó)家二級(jí)建造師跟一級(jí)建造師，要求必須腳踏實(shí)地的看書掌握一些基本知識(shí)，假如說(shuō)沒(méi)有基本的知識(shí)是不行的。所以要回歸真題和回歸知識(shí)點(diǎn)這樣進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　我剛才一開(kāi)始講的時(shí)候就談過(guò)，我的這門比較雜，我又是卻機(jī)械的，又是學(xué)材料的，又是學(xué)自動(dòng)化的，我也參加過(guò)很多的培訓(xùn)，這些知識(shí)是廣泛的知識(shí)內(nèi)容，但是有的學(xué)生在某一方面有所特長(zhǎng)但是另一方面是欠缺的，我們認(rèn)為你所了解的和你應(yīng)該了解的知識(shí)要清楚，不應(yīng)該了解知識(shí)知道一些就可以了，要有的放矢。你有會(huì)的情況下一定要得分，鞏固熟悉的內(nèi)容，花時(shí)間找一些薄弱環(huán)節(jié)。

　　第三步目錄，我跟別人看書不一樣，我看的所有書先看目錄，我參加過(guò)很多的輔導(dǎo)，之后問(wèn)他們輔導(dǎo)了什么?他們說(shuō)不知道。這本書四塊，基本知識(shí)、安全知識(shí)、法律法規(guī)，比如說(shuō)機(jī)電安裝第一是施工程序，第二是質(zhì)量影響因素，施工程序中九步是什么，每一點(diǎn)的要求是什么，主要的影響的因素是什么�？茨夸洝⑾雰�(nèi)容、找知識(shí)是最現(xiàn)實(shí)的，如果沒(méi)有時(shí)間目錄是根本也是知識(shí)點(diǎn)的指引。分模塊、分邏輯關(guān)系，目錄是最基本的，我是這樣看的，現(xiàn)在書的邏輯性比較強(qiáng)，相互的關(guān)系比較強(qiáng)，只要看一章就可以了。

　　還有一個(gè)問(wèn)題我講過(guò)什么看過(guò)什么要回憶。我問(wèn)過(guò)一個(gè)學(xué)生，他說(shuō)答題的時(shí)候埋頭去答越寫越窄，抬起頭來(lái)想你怎么講課的我是豁然開(kāi)朗，所以說(shuō)給大家一個(gè)提示，我講課的時(shí)候聲情并茂是給了你一種提示，你看看楊老師怎么講的這個(gè)問(wèn)題馬上就得出答案了。這樣太窄了，一定要回憶老師的輔導(dǎo)。

　　第一是以目錄做根本回憶知識(shí)，第二部分是以老師講課為依據(jù)，書上的知識(shí)點(diǎn)為根本去想我們講了什么，第三個(gè)問(wèn)題答題的時(shí)候不要忘記老師說(shuō)了什么。復(fù)習(xí)的整個(gè)過(guò)程把老師給忘了是不現(xiàn)實(shí)的，考完試通過(guò)了馬上就忘記老師了(笑)。還有是一定要做題，舉一反三的做題，題是持續(xù)的檢驗(yàn)，尤其是主觀題要仔細(xì)的研究。

　　考試吧主持人：施工管理也是公共科目之一，也有很多的考生朋友擔(dān)心自己這塊的知識(shí)理論是有的，但是實(shí)踐基礎(chǔ)比較差，這一類的考生理解知識(shí)點(diǎn)會(huì)比較難，得分相對(duì)也比較的困難，針對(duì)這一塊老師有什么想法沒(méi)有?

　　楊強(qiáng)：基礎(chǔ)課大家沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是可以的，講鐵三角，包括合同、安全可以忽略，這些絕大部分是基本的原理和常識(shí)和基本的文件，知識(shí)體系的貫徹書這跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有太大的區(qū)別。因?yàn)榭己说姆绞骄褪沁x擇題，我們看書也給學(xué)員做指引，第一是關(guān)鍵數(shù)字，其他的關(guān)鍵、核心、目標(biāo)、任務(wù)、重點(diǎn)最具什么的是，這些要搞清楚。

　　最近兩年二建特點(diǎn)計(jì)算題貌似多了起來(lái)，2012年考了八個(gè)題，對(duì)于這種題來(lái)說(shuō)考核的知識(shí)點(diǎn)并不是很多，而且都是對(duì)概念的理解，含稅的工程造價(jià)的計(jì)算問(wèn)題，就是考措施費(fèi)、接近費(fèi)、利潤(rùn)的基數(shù)是以哪個(gè)數(shù)字組合作為基本基礎(chǔ)的，只要把這個(gè)搞懂都是比較容易的。這是強(qiáng)調(diào)的是對(duì)概念的理解和基本的把握。

　　還有網(wǎng)絡(luò)圖，如果單純通過(guò)我們的話，除了第三章、第四節(jié)其他的要以教材為主，有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候建議大家先看題再去看教材，因?yàn)檫@節(jié)教材寫的并不深，但是全是符號(hào)，60標(biāo)注法、ES、EF等等等等，角標(biāo)，個(gè)別還有印刷錯(cuò)誤，我們真正的考試不需要60標(biāo)注，比如說(shuō)計(jì)算工期、關(guān)鍵線路都很簡(jiǎn)單，頂多是六七項(xiàng)工作，列舉法把所有的項(xiàng)都付出來(lái)是十以內(nèi)的加減法。就考計(jì)算工期、關(guān)鍵線路。下一步是干新的東西，包括總時(shí)差、自由時(shí)差。我們沒(méi)有太多的理解也沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)槊磕甓伎迹�三個(gè)真題都涵蓋住了。這一節(jié)書上講的很難，教材反而可以不看，是以題帶知識(shí)點(diǎn)。這是所謂的技巧，其他的針對(duì)不同的內(nèi)容會(huì)有提示，包括編的順口溜，26號(hào)文錯(cuò)誤費(fèi)是11項(xiàng)，過(guò)時(shí)了但是書上沒(méi)有過(guò)時(shí)，不同的知識(shí)點(diǎn)有不同的方法，真是計(jì)算題是比較的淺顯，所以說(shuō)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不可怕，只要是工作之余花一點(diǎn)時(shí)間看書，按照指引的思路去認(rèn)真的復(fù)習(xí)考試是沒(méi)問(wèn)題的。

　　尤其是面授的時(shí)候也溝通，女生從現(xiàn)在開(kāi)始不做飯了，為的是明年更好的做飯，男同志從現(xiàn)在開(kāi)始不喝酒了，為的是明年這個(gè)時(shí)候更好的喝酒，通過(guò)我們提供的復(fù)習(xí)的方法和重點(diǎn)，考及格應(yīng)該是有把握的。

　　李國(guó)剛：楊老師說(shuō)的問(wèn)題，咱們案例題中是以項(xiàng)目管理最基本的知識(shí)為核心，包裝了一點(diǎn)。學(xué)生把案例看得特別重，實(shí)際上案例是虛的，知識(shí)點(diǎn)在里面的，可以是蓋房子，可以是安裝設(shè)備，還有可是是架橋的，但是知識(shí)點(diǎn)是原題的模型，大家要把原題的模型搞清楚，并不是案例多么難去找知識(shí)，是先有知識(shí)點(diǎn)再去找答案。這么一個(gè)概念是基本的原理。

　　考試吧主持人：市政實(shí)務(wù)通過(guò)率是比較低，針對(duì)這塊學(xué)員有的是比較的著急，因?yàn)樯婕暗闹�識(shí)點(diǎn)多，案例也是大家的難點(diǎn)，針對(duì)這塊老師有沒(méi)有什么好的建議給大家呢?

　　李金貝：目前通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有個(gè)了解，我們最大的敵人就是自己，到了這個(gè)階段要求做一件事，就是對(duì)自己進(jìn)行分析，分析自己對(duì)哪塊知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固，還有哪些方面的欠缺還應(yīng)該做足那些方面的工作，我也相信在座的各位30%可能不知道自己的水平，這個(gè)應(yīng)該及時(shí)的跟我溝通，我?guī)椭�你去做分析�?/P>

　　我們既然學(xué)了真題班，我們應(yīng)該更好的利用我們的真題班，進(jìn)一步的抓重點(diǎn)和難點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)之上進(jìn)一步的去發(fā)覺(jué)出題的方向和思路，從這個(gè)角度有了知識(shí)的儲(chǔ)備還不夠還需要一定的技巧。包括明溝、暗溝的問(wèn)題，我們通過(guò)最普通的常理去分析就可以得到解決。沉井韌角是做什么的，結(jié)合咱們的釘釘子，為什么釘子最下面是尖的，就是為了減少下潛的阻力，這是聯(lián)想記憶，這是經(jīng)常用的技巧，尤其是專業(yè)課最難的是案例，案例考的是大家解決問(wèn)題的能力，比如說(shuō)你對(duì)這個(gè)案例背景可能不太熟，這種情況下千萬(wàn)別害怕，因?yàn)檫�考了重要的方面是對(duì)信息的篩選的問(wèn)題。曾經(jīng)考過(guò)題目，所有的學(xué)生都很陌生，很多人放棄了，但是有一個(gè)學(xué)生說(shuō)結(jié)合了一個(gè)問(wèn)題就把相關(guān)的問(wèn)題點(diǎn)寫了一下結(jié)合我的知識(shí)點(diǎn)做了結(jié)合，最后她通過(guò)了，就是她把握了一個(gè)技巧。有的時(shí)候雖然把握不住相關(guān)的專業(yè)點(diǎn)，但是可以從案例里提煉一部分的知識(shí)點(diǎn)，這樣也可以幫助大家得到一定的分?jǐn)?shù)。

　　有一年考合同里有紛爭(zhēng)通過(guò)仲裁去解決，通過(guò)仲裁就不需要通過(guò)訴訟了，問(wèn)題里說(shuō)通過(guò)訴訟解決對(duì)不對(duì)?肯定是不對(duì)。還有機(jī)槽開(kāi)挖，連續(xù)開(kāi)挖5米，問(wèn)對(duì)不對(duì)，肯定是不對(duì)，你就說(shuō)違反了機(jī)槽開(kāi)挖的規(guī)定。咱們答的點(diǎn)和詞，把這幾點(diǎn)把握好了再結(jié)合咱們的考試的特點(diǎn)，我們的考試絕對(duì)是沒(méi)有問(wèn)題的。