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            2017一級建造師考試《項目管理》沖刺試卷(1)

            來源:考試吧 2017-08-02 9:50:00 要考試,上考試吧! 一建萬題庫
            考試吧整理“2017一級建造師考試《項目管理》沖刺試卷”,更多關(guān)于一級建造師模擬試題,請微信搜索“萬題庫一級建造師考試”或訪問考試吧一級建造師考試網(wǎng)。
            第 1 頁:單項選擇題
            第 8 頁:多項選擇題

              11.下列關(guān)于建造師和項目經(jīng)理關(guān)系的表述中,正確的是()。

              A.取得建造師注冊證書的人員即可成為施工項目經(jīng)理

              B.建造師是管理崗位,項目經(jīng)理是技術(shù)崗位

              C.建造師是一種專業(yè)人士的稱呼,而項目經(jīng)理是一個工作崗位的名稱

              D.取得建造師注冊證書的人員只能擔(dān)任施工項目經(jīng)理

              【答案】C

              【解析】大、中型工程項目施工的項目經(jīng)理必須由取得建造師注冊證書的人員擔(dān)任;但取得建造師注冊證書的人員是否擔(dān)任工程項目施工的項目經(jīng)理,由企業(yè)自主決定。即A錯誤;建造師是一種專業(yè)人士的稱呼,而項目經(jīng)理是一個工作崗位的名稱,應(yīng)注意這兩個概念的區(qū)別和關(guān)系。B說反了;過渡期內(nèi),凡持有項目經(jīng)理資質(zhì)證書或者建造師注冊證書的人員,經(jīng)其所在企業(yè)聘用后均可擔(dān)任工程項目施工的項目經(jīng)理。過渡期滿后,大、中型工程項目施工的項目經(jīng)理必須由取得建造師注冊證書的人員擔(dān)任;但取得建造師注冊證書的人員是否擔(dān)任工程項目施工的項目經(jīng)理,由企業(yè)自主決定。因此D錯誤。

              12.溝通過程的五要素包括()。

              A.溝通主體、溝通客體、溝通介體、溝通內(nèi)容和溝通渠道

              B.溝通主體、溝通客體、溝通介體、溝通環(huán)境和溝通方法

              C.溝通主體、溝通客體、溝通介體、溝通內(nèi)容和溝通方法

              D.溝通主體、溝通客體、溝通介體、溝通環(huán)境和溝通渠道

              【答案】D

              【解析】溝通過程包括五個要素,即:溝通主體、溝通客體、溝通介體、溝通環(huán)境和溝通渠道。

              13.根據(jù)《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》第三十六條的有關(guān)規(guī)定,工程監(jiān)理單位代表建設(shè)單位對施工質(zhì)量實施監(jiān)理,并對施工質(zhì)量承擔(dān)()。

              A.監(jiān)督責(zé)任

              B.監(jiān)理責(zé)任

              C.法律責(zé)任

              D.連帶責(zé)任

              【答案】B

              【解析】“工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)以及有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計文件和建設(shè)工程承包合同,代表建設(shè)單位對施工質(zhì)量實施監(jiān)理,并對施工質(zhì)量承擔(dān)監(jiān)理責(zé)任”

              14.工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)將盡一切努力進(jìn)行項目的目標(biāo)控制,但它不可能保證項目的目標(biāo)一定實現(xiàn),它也不可能承擔(dān)由于不是它的緣故而導(dǎo)致項目目標(biāo)的失控。這體現(xiàn)了監(jiān)理工作性質(zhì)的()。

              A.公正性

              B.科學(xué)性

              C.獨立性

              D.服務(wù)性

              【答案】D

              【解析】工程監(jiān)理單位受業(yè)主的委托進(jìn)行工程建設(shè)的監(jiān)理活動,它提供的是服務(wù),工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)將盡一切努力進(jìn)行項目的目標(biāo)控制,但它不可能保證項目的目標(biāo)一定實現(xiàn),它也不可能承擔(dān)由于不是它的緣故而導(dǎo)致項目目標(biāo)的失控。這是監(jiān)理工作性質(zhì)的服務(wù)性。

              15.()是項目降低成本的指導(dǎo)文件,是設(shè)立目標(biāo)成本的依據(jù)。

              A.施工成本預(yù)測

              B.施工成本計劃

              C.施工成本控制

              D.施工成本核算

              【答案】B

              【解析】施工成本計劃是以貨幣形式編制施工項目在計劃期內(nèi)的生產(chǎn)費用、成本水平、成本降低率以及為降低成本所采取的主要措施和規(guī)劃的書面方案。它是建立施工項目成本管理責(zé)任制、開展成本控制和核算的基礎(chǔ),此外,它還是項目降低成本的指導(dǎo)文件,是設(shè)立目標(biāo)成本的依據(jù),即成本計劃是目標(biāo)成本的一種形式。

              16.以項目實施方案為依據(jù),落實項目經(jīng)理責(zé)任目標(biāo)為出發(fā)點,采用企業(yè)的施工定額,通過編制施工預(yù)算而形成的施工成本計劃是一種()成本計劃。

              A.競爭性

              B.參考性

              C.實施性

              D.戰(zhàn)略性

              【答案】C

              【解析】實施性成本計劃是項目施工準(zhǔn)備階段的施工預(yù)算成本計劃,它是以項目實施方案為依據(jù),以落實項目經(jīng)理責(zé)任目標(biāo)為出發(fā)點,采用企業(yè)的施工定額通過施工預(yù)算的編制而形成的實施性施工成本計劃。

              17.編制大中型建設(shè)工程項目施工成本支出計劃時,要在項目總的方面考慮總的預(yù)備費,也要在()中考慮不可預(yù)見費。

              A.前期工作

              B.主要分項工程

              C.企業(yè)管理費

              D.所有的分項工程

              【答案】B

              【解析】在編制成本支出計劃時,要在項目總的方面考慮總的預(yù)備費,也要在主要的分項工程中安排適當(dāng)?shù)牟豢深A(yù)見費,避免在具體編制成本計劃時,可能發(fā)現(xiàn)個別單位工程或工程量表中某項內(nèi)容的工程量計算有較大出入,使原來的成本預(yù)算失實,并在項目實施過程中對其盡可能地采取一些措施。

              18.施工成本控制的指導(dǎo)文件是()。

              A.工程承包合同

              B.施工成本計劃

              C.進(jìn)度報告

              D.工程變更

              【答案】B

              【解析】施工成本計劃是根據(jù)施工項目的具體情況制定的施工成本控制方案,既包括預(yù)定的具體成本控制目標(biāo),又包括實現(xiàn)控制目標(biāo)的措施和規(guī)劃,是施工成本控制的指導(dǎo)文件。

              19.某工程10月份擬完工程計劃施工成本50萬元,已完工程計劃施工成本45萬元,己完工程實際施工成本48萬元,該工程10月底施工成本偏差和進(jìn)度偏差分別是()。

              A.成本超支3萬元,進(jìn)度拖延5萬元

              B.成本超支3萬元,進(jìn)度拖延3萬元

              C.成本節(jié)約2萬元,進(jìn)度提前5萬元

              D.成本節(jié)約2萬元,進(jìn)度提前3萬元

              【答案】A

              【解析】費用偏差=已完工程計劃施工成本-己完工程實際施工成本=45-48=-3,表明成本超支3萬元;當(dāng)費用偏差CV為負(fù)值時,即表示項目運行超出預(yù)算費用;當(dāng)費用偏差CV為正值時,表示項目運行節(jié)支,實際費用沒有超出預(yù)算費用。進(jìn)度偏差=已完工程計劃施工成本-擬完工程計劃施工成本=45-50=-5,表明進(jìn)度拖延5萬元。當(dāng)進(jìn)度偏差SV為負(fù)值時,表示進(jìn)度延誤,即實際進(jìn)度落后于計劃進(jìn)度;當(dāng)進(jìn)度偏差SV為正值時,表示進(jìn)度提前,即實際進(jìn)度快于計劃進(jìn)度。

              20.既可以對已經(jīng)發(fā)生的,又可以對尚未發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算的是( )。

              A.業(yè)務(wù)核算

              B.統(tǒng)計核算

              C.會計核算

              D.成本核算

              【答案】A

              【解析】會計核算和統(tǒng)計核算一般針對已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算,業(yè)務(wù)核算不但可以對已經(jīng)發(fā)生的,而且還可以對尚未發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核算。

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            課后練習(xí)
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            課程優(yōu)勢:私教精講班配套,知識點智能推薦課后練習(xí)
            強(qiáng)化
            突破
            沖刺備考指導(dǎo)
            直播 0.5小時/科
            課程目標(biāo):掌握沖刺期復(fù)習(xí)方法,調(diào)整高效備考方式
            課程優(yōu)勢:結(jié)合考試特點及應(yīng)試要求,指導(dǎo)沖刺階段備考方法
            考點鎖分班
            直播 12-18小時/科
            課程目標(biāo):緊抓命題特點及趨勢,掌握考試命題規(guī)律
            課程優(yōu)勢:講練結(jié)合,對高頻知識點匹配合適題目,同步梳理出題要點
            高頻刷題班
            直播 9小時/科
            課程目標(biāo):總結(jié)解題方法技巧,提高做題準(zhǔn)確率
            課程優(yōu)勢:精選高頻題目,名師帶領(lǐng)刷題,講授解題技巧及口訣
            案例專項突破班
            直播 實務(wù)科目9小時/科
            課程目標(biāo):強(qiáng)化案例答題技巧,掌握案例分析答題模板。
            課程優(yōu)勢:深度剖析近年案例真題,挖掘出題規(guī)律,總結(jié)案例答題技巧及模板。
            考前
            沖刺
            密押點題班1
            直播 3小時/科
            課程目標(biāo):基礎(chǔ)階段檢驗,查缺補(bǔ)漏,夯實基礎(chǔ)
            課程優(yōu)勢:核心考點強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點
            密押點題班2
            直播 3小時/科
            課程目標(biāo):強(qiáng)化階段檢驗,查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化提升
            課程優(yōu)勢:核心考點強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點
            密卷點題班3
            直播 3小時/科
            課程目標(biāo):模擬實戰(zhàn),掌握實戰(zhàn)技巧,考場不慌亂
            課程優(yōu)勢:核心考點強(qiáng)化突破,穩(wěn)抓得分點
            通關(guān)必背班
            直播 3小時/科
            課程目標(biāo):熟悉掌握考試必背內(nèi)容,拿下必得分
            課程優(yōu)勢:總結(jié)提煉多年必考核心內(nèi)容,實用性極強(qiáng)
            終極
            搶分
            應(yīng)試技巧班
            直播 0.5小時/科
            課程目標(biāo):考前臨門一腳,掌握應(yīng)試技巧
            課程優(yōu)勢:巧做難題,名師直播親授實戰(zhàn)解題方法,指導(dǎo)應(yīng)試技巧
            密訓(xùn)提分班
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            課程目標(biāo):考前再強(qiáng)化,確保不丟分
            課程優(yōu)勢:考根據(jù)歷年命題規(guī)律,考前再次梳理重要知識點,臨考提分
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