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            監(jiān)理工程師考試

            2009年監(jiān)理工程師《質(zhì)量控制》典型答疑(7)

              [問題4]其中c到底是不合格品數(shù),還是合格品數(shù)?好像很模糊。

              [解答]教材153頁講到C是不合格品件數(shù),它是合格判定數(shù),即允許不合格品件數(shù)。

              [問題5]分析判斷生產(chǎn)過程是否正常,可采用( )。

              A.因果分析圖法

              B.直方圖法

              C.排列圖法

              D.控制圖法

              E.相關(guān)圖法

              標準答案:B D

              我認為答案:B C D E,本題答案是否應(yīng)該包括CE?

              [解答]排列圖法是利用排列圖尋找影響質(zhì)量主次因素的一種有效方法(對已經(jīng)存在的因素)。相關(guān)圖又稱散布圖。在質(zhì)量控制中它是用來顯示兩種質(zhì)量數(shù)據(jù)之間關(guān)系的一種圖形。

              [問題6]請問(教材中提到的)將直方圖與質(zhì)量標準比較,判斷實際生產(chǎn)過程能力(中的)“實際生產(chǎn)過程能力”是什么意思?請解釋一下。

              [解答]生產(chǎn)過程能力反映了生產(chǎn)過程能夠滿足規(guī)格要求的能力,反映了合格品率的高低。教材給出的六種情況與標準比較,顯然(1)圖7—9(a),B在T中間,質(zhì)量分布中心 與質(zhì)量標準中心M重合,實際數(shù)據(jù)分布與質(zhì)量標準相比較兩邊還有一定余地。這樣的生產(chǎn)過程質(zhì)量是很理想的,說明生產(chǎn)過程處于正常的穩(wěn)定狀態(tài)。在這種情況下生產(chǎn)出來的產(chǎn)品可認為全都是合格品。

              其他五種情況分析詳見教材。

              [問題7]請問因果分析法選擇出影響大的關(guān)鍵因素的根據(jù)是什么?如果給出了因果分析圖,要求尋找出關(guān)鍵因素,怎么做答?

              [解答]這個問題的背景不確切,因為因果分析法的主要作用是解決原因和結(jié)果之間關(guān)系問題,如果想從因果圖中找出關(guān)鍵因素,只有通過進一步調(diào)查研究,收集數(shù)據(jù),然后用這些數(shù)據(jù)作排列圖再去進行比較,才能找出關(guān)鍵因素。如果從解決實際問題這一角度看,除非作圖者很有經(jīng)驗,通過經(jīng)驗直覺判斷哪個是關(guān)鍵因素。否則僅憑因果圖是無法判斷尋找的。必須與排列圖等方法結(jié)合起來。

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