(四)：聽懂語調(diào)和重音
英語和漢語一樣，說話人通過各種各樣的語調(diào)和重音的變化表達(dá)不同的意思。六級聽力中，專業(yè)的錄音人更是力求表演得真實(shí)，他們絕不會用平淡的語調(diào)表示自己的驚訝，也絕不會把重音放在無關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而，從錄音人的表現(xiàn)中就能推測出人物的心理活動、觀點(diǎn)和態(tài)度。重音和語調(diào)是最為重要的線索。
辨認(rèn)錄音人語調(diào)中的信息在聽力考試中比聽懂單個詞更重要。例如1997年6月Section A(9)：
You will hear:
M: How are their talks going on? Have they reached anyagreement?
W: They only seem to have agreed to set another date for further talks.
Q: What can we infer from the conversation?
You will read:
A) The talks haven’t started yet.
B) The talks haven’t achieved much.
C) The talks have produced a general agreement.
D) The talks broke down and could go no further.
黑體部分是錄音人強(qiáng)調(diào)之處，也正是答題的要點(diǎn)。從重讀處可知答案為B。這道題只要聽懂了以上幾處就解決了�？忌谟�(xùn)練時，應(yīng)該有目的地注意重音和語調(diào)的變化，體會一下重音和語調(diào)給聽者的感覺。
請考生銘記:
語調(diào)和重音是暴露考點(diǎn)的關(guān)鍵線索,把握重讀部分就至少成功了一半。
(五)：不怕長段 聽清重點(diǎn)
聽力的Passages部分經(jīng)常被視為難點(diǎn)中的難點(diǎn)。但是，作為聽力材料的文段絕不可能文學(xué)色彩很濃或?qū)W術(shù)氣特別重，絕不該讓沒有專業(yè)背景的你聽完了一頭霧水，不知所云。有的考生說，要是把聽力段落都變成閱讀理解出題，就能全答對。這更說明，聽力的段落并非難在文字上。
聽力長段的選材集中在學(xué)校生活、家庭生活、娛樂、歷史、地理和科普知識等方面。如果考生以提高聽力水平為目的，則平時應(yīng)多多注意收集這些方面的材料，不必太專業(yè)，掌握一些簡單語匯，在考試中就能起到提示主題的作用。錄音播放時，當(dāng)腦中反映出了你所熟識的語匯，你必將感覺良好，信心百倍。
當(dāng)你沒有充分的時間準(zhǔn)備時，請一定牢記，充分利用 Directions 的時間，集中精力閱讀各個選項(xiàng)并提煉要點(diǎn)，至少要得到文段主題的大概范圍，不要拖拉，只要看懂大概意思就行。在聽題時，要注意邏輯關(guān)系，在相關(guān)的選項(xiàng)上做好簡明的記號可以避免邊聽邊忘。萬一出現(xiàn)沒有聽清的一兩處，根據(jù)上下文和你已掌握的信息選一個答案，馬上看下一題的選項(xiàng)，及時進(jìn)入待聽狀態(tài)。另外，聽力長段的題目設(shè)置通常還有以下規(guī)律：
(1) 第一題或最后一題最可能是主題題型!因?yàn)橐话闳硕枷矚g采用先概括后具體或先具體后總結(jié)的形式。
(2) 如果題目中有數(shù)字題，經(jīng)常有不止一個選項(xiàng)在文中出現(xiàn)過。請?jiān)跀?shù)字邊標(biāo)記其代表的意義!
(3) 你所聽到的反復(fù)出現(xiàn)的詞或句必與文段中心有密切關(guān)系!沒聽清的話就選你聽到最多的!
(4) (除非是數(shù)字題)沒有聽清某一句通常不會影響選對答案，從別處得到的信息也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案，是因?yàn)橛盟鞔鸢赣姓f服力，不僅嚴(yán)密，且與文段的多處對應(yīng)。
請考生銘記：
段落越長可利用的信息越多，為防遺忘可簡單做記號。但切不可拖泥帶水!
(六)：兩種聽寫 做法相似
復(fù)合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型。雖然真正出題并不多見，但是由于這兩種新題型對應(yīng)試者的拼寫和快速書寫的能力都有一定要求，也倍受考生的重視�？傮w說來，聽寫和填空的取材與老題型(文章回答問題)相似，仍然圍繞日常生活、科技發(fā)展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。
考題仍然沒有太強(qiáng)的專業(yè)性，但要求對某些詞句的復(fù)述，這就產(chǎn)生了不同：除了抓住文章的內(nèi)容主旨外，本來由選項(xiàng)和問題給考生帶來的提示，現(xiàn)在改由暴露的原文給出。因此，請注意：
(1) 在聽音開始前，要盡量閱讀文章已經(jīng)給出的部分，得到文章的大意和某些詞語的信息;
(2) 第一遍放音時，不要急于填寫完整某個空白，這一遍一邊順暢思路，理清文章的脈絡(luò)，一邊可以做點(diǎn)簡單的記錄，填入幾個單詞;
(3) 第二遍時，按要求快速填寫，對于長的詞語可以先寫個頭，爭取把重要的信息都包括上�；蛟S有的地方?jīng)]有寫全，不要著急，跟上錄音的節(jié)奏，走完所有空白，然后再回頭解決沒有寫完的單詞;
(4) 第三遍時直接處理遺漏之處，盡量使得你填的答案完整。
單個詞語填空不要空，盡量運(yùn)用拼寫知識寫上。但對于長句子的填空，如果只有不影響句意的一個詞不會拼寫，就不要補(bǔ)了，以免弄巧成拙。
請考生銘記:
做聽寫的步驟是:預(yù)先瀏覽原文的已知部分得到大意,然后邊聽邊快速填寫空白,最后進(jìn)行補(bǔ)全和修正。
相關(guān)鏈接：如何應(yīng)對大學(xué)英語六級考試復(fù)合式聽寫
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