3)根據(jù)舉例猜測詞義

　　恰當?shù)呐e例能夠提供猜測生詞的重要線索。

　　如：The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past.

　　句中“戰(zhàn)爭”和“重大科學發(fā)現(xiàn)”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時代的”十分接近。

　　4)內在邏輯關系

　　根據(jù)內在邏輯關系推測詞義是指運用語言知識分析和判斷相關信息之間存在的邏輯關系,然后根據(jù)邏輯關系推斷生詞詞義或大致義域。

　　5)根據(jù)對比關系猜測詞義

　　在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。表示對比關系的詞匯和短語主要是although, but, despite, however, not, unlike, in spite of, in contrast和while引導的并列句等。

　　例如：Andrew is one of the most supercilious men I know. His brother, in contrast, is quite humble and modest.

　　該例中supercilious對許多人來說可能是個生詞，但是句中短語in contrast，(相對照的，相對比的)可以提示我們supercilious和后面詞組humble and modest(謙卑又謙虛)是對比關系。分析出這種關系后，我們便能猜出supercilious意為“目空一切的，傲慢的”。

　　A good supervisor can recognize instantly the adept workers from the unskilled ones.

　　該句中并未出現(xiàn)上面提到的表示對比關系的詞或短語，但是通過上下文可以判斷出句子前后是對比關系，即把熟練工人與非熟練工人區(qū)分開。這時我們也能夠推斷出生詞 adept的詞義“熟練的”。

　　6)根據(jù)比較關系猜測詞義

　　同對比關系相反，比較關系表示意義上的相似關系。

　　例如： Green loves to talk, and his brothers are similarly loquacious.

　　該句中副詞similarly表明短語loves to talk與生詞loquacious之間的比較關系。以此可以推斷出 loquacious詞義為“健談的”。 表示比較關系的詞和短語主要是similarly, like, just as, also等。

　　7)根據(jù)因果關系猜測詞義

　　在句子或段落種，若兩個事物、現(xiàn)象之間構成因果關系，我們可以根據(jù)這種邏輯關系推知生詞詞義。

　　例如：Tom is considered an autocratic administrator because he makes decisions without seeking the opinions of others.

　　根據(jù)原因狀語從句的內容，我們可以推斷出生詞autocratic指“獨斷專行的”。

　　There were so many demonstrators in the Red Square that he had to elbow his way through the crowd.

　　此句為結果狀語從句。根據(jù)從句的描書“許多示威者”我們便可推知elbow的詞義為“擠，擠過”。

　　8)根據(jù)同義詞的替代關系猜測詞義

　　在句子或段落中，我們可以利用熟悉的詞語，根據(jù)語言環(huán)境推斷生詞詞義。

　　例如：

　　Just before the exam Carl's hands shook and sweated so much that he could not hold a pen. His heart beat fast and his stomach ached, even though he knew the subject very well. He really had a strange phobia about taking test.

　　有些學生也曾有上文中所表述的考試時是緊張狀態(tài)，所以很容易就能猜出“phobia”指“恐懼癥”。

　　2. 外部相關因素

　　外部相關因素是指篇章(句子或段落)以外的其他知識。有時僅靠分析篇章內在邏輯關系無法猜出詞義。這時,就需要運用生活經驗和普通常識確定詞義。

　　例如： Husband：it's really cold out tonight. Wife: Sure it is. My hands are practically numb. How about lighting the furnace?

　　根據(jù)生活經驗，天氣寒冷時，手肯定是“凍僵的，凍得麻木的”。

　　The snake slithered through the grass.

　　根據(jù)有關蛇的生活習性的知識，我們可以推斷出slither詞義為“爬行”。

　　3. 單詞構詞

　　在猜測詞義過程中，除了使用上面提到的一些策略，我們還可以依靠構詞方面的知識， 從生詞本身猜測詞義。

　　1)根據(jù)詞根來猜測詞義

　　例如：Antidisestablishmentarianism這個單詞由28個字母構詞，但是利用構詞法將單詞拆分，我們可以猜測其含義。單詞可拆分為anti-(反對)+dis-(不)+establish(建立)【disestablish即廢除】+- ment(名詞后綴)+-arian(……者)+-ism(……主義)，單詞含義即“反對廢除國教制度者主義”。

　　2)根據(jù)詞綴猜測詞義

　　例如：He fell into a ditch and lay there, semiconscious, for a few minutes. 根據(jù)詞根conscious(清醒的，有意識的)，結合前綴semi(半，部分的，不完全的)，我們便可猜出semiconscious詞義“半清醒的，半昏迷的”。I'm illiterate about such things. 詞根literate 意為“有文化修養(yǎng)的，通曉的”，前綴il-表示否定，因此illiterate指 “一竅不通，不知道的”。

　　Then the vapor may change into droplets.后綴-let表示“小的”，詞根drop指“滴，滴狀物”。將兩個意思結合起來，便可推斷出droplet詞義“小滴，微滴”。

　　3)根據(jù)復合詞的各部分猜測詞義

　　例如： Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output. Highlight或許是一個生詞，但是分析該詞結構后，就能推測出其含義。它是由 high (高的，強的)和light(光線)兩部分組成，合在一起便是“以強光照射，使突出” 的意思。 Bullfight is very popular in Spain. Bull(公牛)和fight(打，搏斗)結合在一起，指一種在西班牙 頗為流行的體育運動——斗牛。

　　綜上所述，利用各種已知信息推測、判斷詞義是一項重要的閱讀策略。在實踐中，我們可以靈活運用，綜合運用上面提到的幾種猜測策略，排除生詞的障礙，順利理解文章的思想內容，提高閱讀速度。