B所說的想象力過于豐富和C所說的女兒非常需要作者的幫助，這些在文中都沒有交代過，可以說是生造出來的，可以排除。

　　第四段第二句說作者自認為是一個有經(jīng)驗的作家，之后寫到女兒的作品被作者按自己的經(jīng)驗、想法改造成了另外一個故事，進而把比賽當成了自己的比賽。由此可見，作者當初之所以要主動指導女兒，是自信自己的知識和經(jīng)驗可以對女兒提供幫助，只是結果不盡如人意。D的敘述是正確的。

　　5.題目問作者給了父母們哪些建議。給出建議是第四段的內(nèi)容，這段的大意是：第一步，我不再干擾孩子，而后，給她空間的同時又能在需要時隨時提供幫助。作者隨時提醒自己，孩子需要嘗試、成長以及表達自我的空間。

　　A)孩子應被給予每一個表達自我的機會。原文說要給予孩子表達自我的空間，既然使用了“空間”一詞，也就意味著不是所有的機會都可以交給孩子。而A暗含的意思是無論孩子想要表達什么，都不要有所限制，與文意并不相符。

　　B)父母應該密切關注孩子們參與的活動。文中作者給出的建議是給孩子留有空間，又不離得太遠，使得在他們需要幫助時可以隨時提供幫助。而B中的keep an eye是始終密切關注的意思，與文意不符。

　　C)孩子應被給予通過經(jīng)歷實現(xiàn)成長的自由。第四段里的children need room to experiment是這句話的最好注解。

　　D)寫作這個職業(yè)雖然吸引人，但并不是所有的孩子都適合去追求。作者的建議是關于子女教育問題的，并沒有評價寫作作為職業(yè)是否適合所有孩子的問題。