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            北京導航名師點撥大學英語四級快速閱讀技巧

             

            What UNESCO is doing

            As support to governments and in cooperation with other international agencies, UNESCO:

            Works to define life skills better and clarify what it means to teach and learn them;

            Assists educational policy makers and teachers to develop and use a life skills approach to education;

            Advocates for the links between a life skills approach to education and broader society and human development.

            做題順序,先看文章標題,直到文章主要內(nèi)容,然后看第一小題,在小題部分的定位詞先圈出來,在回原文找。找到第一小題后,再看第二小題?匆粋題,作一個;不要把文章看完再做題,或題看完再讀文章。

            1. Many of the inner capacities which cannot be taught as subjects are often known as psycho-social skills.

            定位詞:長單詞inner capacities或者psycho-social skills

            文章第1個小標題why this goal?下第二段首句。答案選Y。

            2. Vocational skills are more fundamental than psycho-social skills because vocational skills determine people's livelihood.

            定位詞:Vocational skills或fundamental,定位詞每次只需要找2—3個,多了記不住。

            文章第1個小標題why this goal?下第2段最后2句。原文各個部分都說到,但是原文沒作比較,選NG。

            3. One can tell how effectively a vocational skill is being used by counting how many students register for the course.

            定位詞:effectively,vocational,register并且只能在第2小題后面找。

            文章第4個小標題progress towards this goal下首段第2句、3句。與原文表達相反,選N。

            4. The progress in psycho-social skills can be measured in terms of changed behaviors.

            定位詞:changed behaviors.并且只能在第3小題后面找。

            文章第4個小標題progress towards this goal下第2段第一句。與原文表達相反,選Y。

            5. One of the challenges facing the learners is to promote their life skills more consciously and deliberately.

            定位詞:challenges和consciously and deliberately

            文章第5個小標題current challenges部分最后一段,是原文的同義互換,選Y。

            6. The government will ensure that all curricula given to the learners will be related to life skills.

            定位詞:curricula,government

            文章第6個小標題Policy options部分第二段,文章指出政府要確保生活技能,但沒提到兩者是否有關聯(lián)。NG

            7. The function of UNESCO is to lead the governments and other international agencies to promote life skills.

            定位詞:UNESC,有專有名詞、大寫字母單詞為首選定位詞。

            文章最后一個小標題What UNESCO is doing部分的第一段,原文是support作用,不是lead作用,選Y。

            第8小題可能在第7小題前,甚至文章前部分,但第9、10小題一定在第8小題后。

            8. The abilities that we can make the most of life consist of .

            定位詞:abilities,make the most of life

            文章第1個小標題why this goal?下第1段第2、3句。答案填:the inner capacities, the practical skills we need

            9. The learning to do skills are also called "manual skills", which are to .

            定位詞:learning to do, manual skills

            第二個小標題Its importance in learning部分倒數(shù)第二段。答案:practise know-how required for work and tasks

            注意原文為practising,答案要改為practise,用動詞,就如同2006年12月四級真題原句是look back,答案要是looking back.

            10. The government must examine and adapt the processes and content of education in order to gain a balance between .

            定位在第6個小標題policy options 下的第5段,答案: academic input and life skills development

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