考試結(jié)構(gòu)：Section A：10 short conversations 復(fù)習(xí)的重點

　　Section B：最可能考三個段子(3 passages)。其次，有可能考復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)或聽寫填空(Spot Dictation)。

　　提高聽力的步驟：

　　第一步，聽懂考題;

　　第二步，總結(jié)考題規(guī)律;

　　第三步，了解考試本身，做類型題。

　　短對話題型分類：

　　Section A考題為六種題型。無論每個考題的具體內(nèi)容是什么，考題的題型總在重復(fù)。我們要培養(yǎng)解類型題的能力。比如在態(tài)度方向題中，每個考題的內(nèi)容肯定不同。但題型高度一致，解題的方向也必然相同。

　　如：Would you go to dance with me tonight?第二人的回答只有兩種Yes或No。我們要聽的是第二個人的態(tài)度方向。這個題問去跳舞嗎?而另外的一個完全不同的考題可能會問去看電影嗎?去音樂會嗎?去野餐嗎?去看比賽嗎?這些不同的考題在我們的耳朵里就應(yīng)該是同一類考題。我們要聽的是：他在問去還是不去?第二人要回答Yes還是No。而解題點即正確選項一定就在第二人的回答的開頭。

　　聽力范圍：Campus life

　　考察對象：College students(在什么都沒聽清的情況下，異性猜classmate，同性猜roommate)

　　一、語音問題：連讀小練習(xí)

　　1. rush hour 高峰時間，尖峰時刻;

　　2. cheer up 使振奮，使高興;

　　3. check (it) out 借書;辦理出院手續(xù);徹底檢查;退房(check in 開房);

　　4. travel agent 旅行社(travel agency, travel bureau);financial aid 經(jīng)濟資助;

　　5. turn down 關(guān)掉，拒絕;turn on 打開

　　二、口語問題：注意語氣，語調(diào)，語匯。

　　例如：

　　1. tape 膠帶;cassette 磁帶。

　　2. project 作業(yè)(homework, assignment);工程;項目;計劃;任務(wù)。

　　3. awful 糟糕的;terrific 特別棒的，好極了(口語中);可怕的，恐怖的(閱讀中)。

　　4. I can tell that. 我能看得出。

　　5. I understand that... 我聽說……。

　　6. I have got this one.

　　have= have got

　　have to= have got to (gotta)

　　7. must 在口語中表猜測

　　8. I'll take this one. 我要買這個。

　　9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。

　　10. He was my boyfriend.

　　三、考題內(nèi)容：生活情景，場景會話

　　場景題：如何出考題;判斷場景的線索詞。

　　比如：book，校內(nèi)library;校外book store(線索詞manager, order)。