模擬練習(xí)五
Why are so many people so afraid of failure?
Simply because no one tell us how to fail1.
so failure becomes a growing experience.2.
We forget that failure is a part of the human condition
and that every person has the right to failure. Most parents3.
work hard in either preventing failure or shielding4.
their children out the knowledge that they have failed.5.
One way is to lower standards. A mother describes
her childs hastily made table as “perfect!” even if6.
its clumsy and unsteady. Another way is to shift blame.
If John fails math, his teacher is unfair or stupid.
The trouble with failureprevention devices are that they7.
lead a child unequipped with life in the real world.8.
The young need to learn that no one can be best
at everything, no one can win all the time and
that it is impossible to enjoy a game even when you dont win.9.
A child who does not invited to a birthday party,10.
who doesnt make the honor roll or the baseball team
feels terrible, of course. But parents should not offer a quick
consolation prize or say, “It doesnt matter”, because it does.
The youngster should be allowed to experience
disappointment and then be helped to master it.
【答案及解析】
1.【答案】tell改為tells
【解析】本題考查語法規(guī)則。句子主語是“no one”,謂語應(yīng)該使用第三人稱單數(shù)形式,故應(yīng)將“tell”改為“tells”。
2.【答案】so后加that
【解析】本句考查語義邏輯及固定搭配。若本句中“so”表示“所以”之意,句意就應(yīng)為“只因沒有人告訴我們?cè)鯓邮。虼耸〕蔀榻?jīng)驗(yàn)的累積。”這顯然與文意不符。應(yīng)在“so”之后加“that”,使用“so that”表示目的,句意為“只因沒有人告訴我們?cè)鯓邮,從而使失敗成為?jīng)驗(yàn)的累積!
3.【答案】failure改為fail
【解析】本題考查語法規(guī)則及詞匯用法。句意為“每個(gè)人都有權(quán)利失敗”。句中“失敗”應(yīng)用動(dòng)詞形式,而“failure”是名詞,故應(yīng)該改為“fail”。
4.【答案】in改為at
【解析】本題考查固定搭配!芭W(xué)”或“努力做”應(yīng)為“work hard at...”而非“work hard in...”。
5.【答案】out改為from
【解析】本題同樣考查固定搭配。動(dòng)詞“shield”的用法與“prevent”相似,“shield sb from...”意為“讓某人接觸不到,讓某人避開”。把“out”改為“from”之后句意通順。
6.【答案】if改為though
【解析】本題考查詞匯用法!癳ven if”與“even though”均可表示“盡管”,但“even if”用于假設(shè)的情況而“even though”用于現(xiàn)實(shí)。本句意為“有位母親把孩子擺得亂七八糟的桌子說成完美!贝司涿枋龅那闆r是實(shí)際發(fā)生的事情,作者以此為例說明家長(zhǎng)的一些不正確的態(tài)度,因此不能使用表示假設(shè)的“even if”,應(yīng)把“if”改為“though”。
7.【答案】are改為is
【解析】本句考查語法規(guī)則。需要注意的是本句的主語是“trouble”而非“failureprevention devices”,所以謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。
8.【答案】with改為for
【解析】本題考查語義邏輯與固定搭配。練習(xí)前文可知,句意應(yīng)為“家長(zhǎng)對(duì)待孩子失敗的不正確態(tài)度會(huì)使得孩子對(duì)于真實(shí)的世界沒有準(zhǔn)備”。應(yīng)使用詞組“prepare for”表示“為……作準(zhǔn)備”。
9.【答案】impossible改為possible
【解析】本題考查語義邏輯。不難看出作者的觀點(diǎn)是即便不能獲勝,參與的過程也是有趣且有益的,故應(yīng)把“impossible”改為“possible”。
10.【答案】does改為is
【解析】本題考查語法規(guī)則及語義理解。通過理解整句的意思可以發(fā)現(xiàn),主語“child”與動(dòng)詞“invite”之間應(yīng)為被動(dòng)的關(guān)系,意為“一個(gè)沒有被邀請(qǐng)參加生日宴的孩子會(huì)覺得難受”,因此應(yīng)該把“does”改為“is”,用“is invited”構(gòu)成被動(dòng)。
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