【答案及解析】

　　1.【答案】in改為of

　　【解析】本題考查所有格的使用。句意為“教師在課上傳授的是文化知識，即一個社會的觀念、價值觀及信仰�！蔽闹刑岬降摹坝^念、價值觀和信仰”是存在于某個社會的成員的思想當(dāng)中的，不是簡單的地理位置關(guān)系，應(yīng)用所有格來表達(dá)，而表達(dá)所有格應(yīng)用介詞“of”而非“in”。

　　2.【答案】part之后加of

　　【解析】本題考查固定搭配。由于包含了從句，句子結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜，此類情況下考生可以通過造句的方法得出正確答案�！敖逃�體系是社會文化的一部分�！边@個句子用英文表達(dá)應(yīng)為“Education system is a part of the culture of the society.”同理句中“part”之后應(yīng)加“of”。

　　3.【答案】nations改為nationalities

　　【解析】本題考查對文意的理解。文章對比了以美加為代表的西方國家和以日本為代表的東方國家。文中表達(dá)的意思是美國加拿大等許多西方國家的國民來自不同的民族、信仰不同的宗教、有著不同的價值取向，故應(yīng)把“nations”改為“nationalities”。

　　4.【答案】dependent改為independent

　　【解析】本題主要考查語義邏輯。對照后文不難發(fā)現(xiàn)，與日本不同，在像美國加拿大這樣的西方國家里，人們看重的是個性和獨立思考。通過“individualism”也可以推斷出，與其并列的成分應(yīng)為“independent”而非“dependent”。

　　5.【答案】let改為make

　　【解析】本題考查語法規(guī)則及詞匯用法�！發(fā)et”和“make”均有“讓某人……”之意，但用法不同�！發(fā)et”之后應(yīng)出現(xiàn)動詞原型，而文中“special”為形容詞，因此應(yīng)使用“make”。

　　6.【答案】however改為instead

　　【解析】本題考查語義及詞匯用法。句意為人們不希望學(xué)生對知識死記硬背，而是鼓勵他們獨立思考，得出自己的答案。本句前后部分并不是“然而”的關(guān)系;結(jié)合文章意思，應(yīng)把“however”改為“instead”。

　　7.【答案】when改為in

　　【解析】本題考查語法規(guī)則�！癱lass discussion”是詞組而非從句，不能用“when”引導(dǎo)，而應(yīng)使用介詞“in”,表示“在課堂討論中”。

　　8.【答案】in改為by

　　【解析】本題考查固定搭配。“by contrast”意為“相比之下”或“與此相對”。使用介詞“in”屬誤用。

　　9.【答案】there改為here

　　【解析】本題考查語義及指代關(guān)系。本句指的是日本的教育崇尚集體精神、傳統(tǒng)而非個性。由此可見，“這里的教育體系”應(yīng)該為“那里的教育體系”。

　　10.【答案】than前加rather

　　【解析】本題考查語義及語法。句意不涉及比較，因為本句并未出現(xiàn)形容詞和副詞，在排除比較后，根據(jù)上文闡述可知，日本的教育體系與美加等國不同，日本的教育崇尚集體精神、傳統(tǒng)而非個性。因此應(yīng)在“than”前加“rather”,表達(dá)“而不是”的意思。

　　考點總結(jié)

　　題號改前改后語法

　　規(guī)則詞匯

　　用法固定

　　搭配語義

　　邏輯指代

　　關(guān)系

　　1inof√

　　2partpart of√

　　3nationsnationalities√

　　4dependentindependent√

　　5letmake√√

　　6howeverinstead√√

　　7whenin√

　　8inby√

　　9therehere√√

　　10thanrather than√√

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