答案

　　1、【解析】 選A。這些珍貴的書作為禮物送給我們，我們非常感激。appreciate“感激”；approve“同意（of）；批準”；appeal（常與to連用）“吸引”；apply （常與for連用）“申請”。

　　2、【解析】 選A。哈里在收集蜂蜜時被蜜蜂蜇了。stung是sting的過去分詞形式，“（蚊蟲）叮咬”；stuck是stick的過去分詞形式，“卡住”；bitten是bite的過去分詞形式，“咬”；scratch“撓”。

　　3.【解析】 選B。經理發(fā)脾氣僅僅因為他的秘書遲到了十分鐘。mood“心情，情緒， 語氣，狀態(tài)”； temper“性情，脾氣，心情”；mind“頭腦，智力， 精神， 意見”；passion“激情， 熱情”。

　　4、【解析】 選A。西紅柿汁在我的茄克上留下了棕色的斑點。spot“斑點”；point“（抽象）點，尖；觀點”；track“軌道”；trace“痕跡”。

　　5、 【解析】 選A。我的父親似乎沒有心情看我的成績報告單。mood“心情，狀態(tài)”，be in no mood“沒有心情”；emotion“情緒”；attitude“態(tài)度”；feeling“感覺，知覺，情緒”。

　　6、【解析】 選B。抱歉，我不能馬上見您，如果您愿意等一下，我一會兒就來。for a moment“一段時間”；in a moment“不久”；for the moment“暫時”；at the moment“那時”。

　　7、【解析】 選B。當她不能回答老師的問題時，這個害羞的女孩感到尷尬和難受。amazed“令人吃驚的”；awkward“窘迫的，難為情的”；curious“好奇的”；amused“好玩的”。

　　8、【解析】 選B。約翰·杜威相信，教育應該為生活做準備，人要在行動中學習，教學應該激發(fā)孩子們的好奇心和創(chuàng)造力。seek“尋找”；stimulate“刺激”；shape“形成，塑造”；secure“保護”。

　　9、【解析】 選B。但是，自然界的平衡時常被干擾,  造成很多不可預見的結果。trouble“麻煩”； disturb“擾亂”；confuse和puzzle“讓人困惑”。

　　10、【解析】 選C。患者的健康惡化到需要他精心照顧的程度。tense“緊張的”；rigid“嚴格的，死板的”；intensive“加強的”，intensive care 特別護理； tight“緊的”。

　　11、【解析】 選D。1914 年， 一次在東歐遙遠地區(qū)發(fā)生的一件表面上看來不重要的事件，使歐洲卷入了一場巨大的戰(zhàn)爭。insert“插入，嵌入”；impose“強加”；pitch“投擲”；plunge“投入”。plunge into war是固定詞組“投入戰(zhàn)爭”。

　　12、【解析】 選D。你喝咖啡時請小心，別弄臟新地毯。crash“碰撞，墜落”；pollute“弄臟，污染（水、空氣等）”；spot“認出；有斑點”；stain“弄臟，玷污”。

　　13、【解析】 選B。新居民發(fā)現(xiàn)在新的國家里很難使自己適應當?shù)氐臍夂�，并在那兒永久居住。suit “適合”；adapt“適應”；regulate“管理”；coordinate“和…協(xié)調一致”。

　　14、【解析】 選C。既然事情很緊迫，我們馬上處理。tough“艱難的”；tense“緊張的”；urgent “緊急的”；instant“快速的”。

　　15、【解析】 選A。我討厭那些在你還沒看完電影就提前揭示結局的人。reveal“展現(xiàn), 顯示”；rewrite“重寫, 改寫”；re-vise“修訂, 校訂”；reverse“顛倒, 倒轉”。