閱讀理解部分在四六級試卷中雖然和聽力部分所占分值比都是35%，但提升起來卻比聽力難很多。很多考生因為詞匯量、語法理解等各種原因而“陣亡”，根本看不懂文章的意思，看懂了也不知道重點在哪里。這個時候，你就需要了解出題人的腦洞和套路了。

　　下面列舉一些閱讀的正確打開方式，長篇匹配閱讀和仔細閱讀雖然考查的深度和重點不同，但是做題和閱讀技巧是通用的，考生要學會舉一反三。

　　一、閱讀題干，了解文章主要內容

　　考官一般會選擇文章的重要信息出題，所以讀完5個題干，很多情況下就能夠大致了解一篇文章的主要內容。

　　同學們拿到一篇閱讀不要先看文章，先看5個題干。然后再通過做每一道題，順便讀到對應的文章信息。這樣題目按順序做，文章也能按順序讀完。

　　而在讀題干的時候要注意三件事：

　　1、不要讀選項

　　讀選項一方面浪費時間。另一方面，容易讀到混淆選項，會對接下來的做題有影響。

　　2、嘗試找到文章主題詞

　　并不是每篇閱讀都能在題干中找到主題詞。但大家如果能發(fā)現(xiàn)某個詞在5個題干中反復出現(xiàn)，這就是文章的主題詞。接下來做題讀文章時，注意包含主題詞的句子。這種句子很重要，可能會和正確答案有關。另外找到主題詞對做題也會有幫助，下文會有解釋。

　　3、注意每道題目的定位詞

　　先讀完5道題干，對題目的定位有重要幫助。比如，大家做第二題的時候始終找不到定位，但是如果能先找到了第三題的定位，那么第二題查找就更容易了。

　　二、定位詞定位信息區(qū)間，區(qū)間內重點閱讀考點句

　　關于定位，一籌莫展的同學請仔細閱讀以下規(guī)(套)律(路)：

　　定位詞

　　盡量優(yōu)先選擇題干中的名詞定位。形容詞和動詞更容易被改寫或忽略。

　　多個定位詞定位

　　大家謹記，不僅正確選項對應原文，絕大多數(shù)題干的信息其實也一一對應原文信息。所以大家盡量帶著題干所有的信息，準確的定位到題干對應在原文的某一句信息。因為考官現(xiàn)在也了解我們的做題方式，所以如果同學只帶著題干個別單詞定位，很可能會定位到原文中考官設置的混淆信息。

　　順序原則定位

　　自從06年四級改革以來，四級閱讀幾乎從來沒出現(xiàn)過信息亂序的情況。也就是說第一題的信息區(qū)間，一定在第二題的前面。第三題的信息區(qū)間，一定在第二題的后面。

　　所以同學如果第二題做不出來，千萬不要通讀全文去理解，推測作者意圖做題�？梢韵茸龅谝活}，再做第三題。兩題之間的信息區(qū)間中，就隱藏著第二題的正確答案。

　　信息區(qū)間

　　找到題干對應文章的一句信息之后，繼續(xù)向下讀，(在讀到下道題信息出現(xiàn)之前)一般就可以找到正確選項對應的信息。

　　只有兩種情況，需要向上找尋信息：

　　a. 定位到的信息為數(shù)字串，或舉例說明部分。

　　b. 出現(xiàn)了邏輯關系詞(therefore，so，as a result)或代詞(that is，these are)

　　考點句

　　考點句就是原文中，考官出正確答案那個句子。一般來說，這些句子就是文章中提示重要內容的一些信息。下面是總結的四六級閱讀中常見考點句的一些標志。

　　常見考點句

　　1、 and開頭的句子。

　　2、含比較最高表達的句子。(rather than，most likely，絕對表達等)

　　3、 轉折邏輯關系(but，however，yet，although等)

　　4、 因果邏輯關系

　　5、 數(shù)字串或舉例的前句和后句

　　6、結論建議型語言(research indicates, report suggests等)

　　7、 段落的首句末句第二句

　　8、段首代詞

　　9、 解釋說明(逗號，冒號：破折號--后的解釋說明部分)

　　三、將原文信息和選項進行一一對應的比較

　　關于一一對應，這里舉一個2011年12月最鮮活的例子給大家講解，比較直觀。

　　原文：

　　Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.

　　Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says.

　　Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man".

　　題目：57. The author believes that a single-sex school would ____ .

　　A) force boys to hide their emotions to be "real men"

　　B) help to cultivate masculine aggressiveness in boys

　　C) encourage boys to express their emotions more freely

　　D) naturally reinforce in boys the traditional image of a man

　　正確答案：C

　　大家一定要記住，一個答案之所以正確，就是因為它和原文信息形成了含義或語義成分的一一對應。

　　single-sex school定位在文章第三段。C選項的encourage對應原文的helped develop，選項中的express their emotions對應原文中的emotional expressiveness，選項中的more freely對應原文中的more likely。一一對應，所以正確。

　　以上即是標準化的做題步驟，簡單總結，讀題干，定位，比較。閣主提醒大家在備考的真題訓練中，反復訓練這三步，平時練得多，考場才不慌~

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