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            2014年12也大學英語六級聽力怎樣提煉有用信息

            來源:考試吧 2014-11-27 13:48:00 要考試,上考試吧! 英語四六級萬題庫
            考試吧為廣大考生整理“2014年12也大學英語六級聽力怎樣提煉有用信息”,希望對大家有所幫助,祝大家備考順利!

              英語六級聽力重在提煉信息,下面我們一起來看一下怎樣在六級聽力中提煉信息。

              六級聽力當錄音人開始宣讀Directions時,考生應充分利用這段時間速讀選項,預測考點,從而做到心中有數(shù)。通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:

              1)題目涉及到的人物、地點、場合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題?忌梢酝ㄟ^對全部選項的速讀建立起一個大概的場景,比如:圖書館、醫(yī)院病房等,從而聯(lián)想起與該環(huán)境有關的詞匯,迅速進入狀態(tài);

              2)當四個選項是同類短語時,考點就在這一細節(jié)。這時,考生應充分集中精力,聽懂時間、數(shù)字等與選項對應的細節(jié)考點;

              3)盡管四個選項中只有一個正確答案,其余的三個選項設置也并非和題目毫無關系。利用設定干擾選項所遵循的規(guī)律,我們可以大膽地進行猜想。這種猜測其實 并不耽誤時間,也不怎么消耗腦力,考生反而能夠通過猜想事先得到一個對該題的印象。結合四個選項的共同點,我們往往可以得到大量的提示,有時候,甚至可以 把答案猜得八九不離十。真正聽題的時候,考生可以和錄音人給出的信息進行比較,輕易排除錯誤選項,直達正確答案。舉例如下:

              99年6月Section A(9):

              You will read:

              A)She is not interested in the course.

              B)She doesn't like the way the professor lectures.

              C)She's having a hard time following the professor'slectures.

              D)She's having difficulty with the heavy reading assignments.

              黑體的部分就是考生在短短5秒內應該看到的信息點。某考生僅根據(jù)以上選項推論如下:

              選項中不斷重復的course,lecture,assignments都提醒我們,這是學生評價課程的一道題目。題中男生會先問感覺如何,女生的回答可能并不是全盤否定,但一定會有抱怨。進而推想,很可能用一個轉折關系的句式,比如but,而事實驚人地吻合。

              請看Tape:

              M: How do you like Professor Bockman's course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject.

              W: He is a great teacher, but I'm having a hard time withthereading list. I feel I can't even finish it.

              Q: What problem does the woman have with the course?

              每個充分發(fā)掘了選項內容的考生都應該這么神奇。從選項逆推,得到的信息可以幫我們迅速有效地抓住重點,及時做好聽題的準備,為挑選答案和提前看題節(jié)省了時間。切忌銘記:對待一切聽力考試都行之有效的第一條戰(zhàn)術是:抓緊時間先看選項并提煉其中的信息點和主題。

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            文章責編:luoyuting  
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