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　　新改革后的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力位于Part II部分，共分為Section A、Section B、Section C三部分。答題時(shí)間為30分鐘。Section C是一個(gè)聽(tīng)寫填空題，即考生應(yīng)根據(jù)錄音內(nèi)容準(zhǔn)確地填出空格里的詞匯，一般為一個(gè)單詞，全文共須填入10個(gè)左右的詞匯。文章長(zhǎng)度大約為120個(gè)詞左右的短文，以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定的語(yǔ)速朗讀三遍。 第一遍考生須聽(tīng)懂全文大意;第二遍要求考生把聽(tīng)到的內(nèi)容填入空格;第三遍供考生進(jìn)行核對(duì)。

　　此題型命題的主要目的在于考查考生的聽(tīng)寫和記憶的能力。相對(duì)而言，此部分出題比較簡(jiǎn)單，得分相對(duì)容易�？墒�，還是有很多考生抓不住這個(gè)“白送分”的機(jī)會(huì)，以致錯(cuò)失良機(jī)，影響分?jǐn)?shù)。

　　一、提前速讀

　　這樣做的好處是考生可以通過(guò)卷面文字給出的信息，了解整篇文章的內(nèi)容，推測(cè)填空的大致內(nèi)容，集中精力去聽(tīng)重點(diǎn)部分，將“看”的內(nèi)容與“聽(tīng)”的內(nèi)容統(tǒng)一起來(lái)。

　　二、加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)

　　利用平時(shí)積累的語(yǔ)法知識(shí)，可以在很大程度上彌補(bǔ)考生聽(tīng)力細(xì)節(jié)上的不足。在聽(tīng)寫的時(shí)候，考生由于緊張等因素可能對(duì)某個(gè)單詞或者短語(yǔ)有誤聽(tīng)、很難辨別同音詞或者近音詞、書寫錯(cuò)誤等方面的問(wèn)題。因此，考生只有良好的語(yǔ)法知識(shí)，才能盡量避免這些問(wèn)題。

　　三、利用上下文

　　在聽(tīng)寫測(cè)試中，上下文信息對(duì)考生理解聽(tīng)力內(nèi)容起著十分重要的作用。在聽(tīng)寫時(shí)，考生可能會(huì)難以確定所聽(tīng)到的單詞應(yīng)填入空格的具體形式。如名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)等，這就需要通過(guò)上下文來(lái)確定。

　　四、速寫單詞

　　聽(tīng)寫測(cè)試要求考生在聽(tīng)懂原文的基礎(chǔ)上快速寫出所缺內(nèi)容�？忌�可以在聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，在不影響聽(tīng)全文的基礎(chǔ)上，邊聽(tīng)邊寫出空格中的第一個(gè)字母或者前兩個(gè)字母;在聽(tīng)第二遍錄音時(shí)，補(bǔ)全全部字母即可，這樣會(huì)節(jié)約時(shí)間。不過(guò)，考生應(yīng)在平時(shí)練習(xí)中，多加練習(xí)，才能養(yǎng)成習(xí)慣，以便在考場(chǎng)中能夠做到得心應(yīng)手，起到事半功倍的效果。

　　綜上所述，考生在做此部分過(guò)程中，可以采取上述四種方法。希望廣大考生在考試中取得滿意的分?jǐn)?shù)，順利通過(guò)考試。

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