第58題，野蠻航空是這樣的，定位到全文的第2段，就是發(fā)現(xiàn)了什么東西，關(guān)于野蠻航空黑匣子發(fā)現(xiàn)了出事故的原因，定位C選項(xiàng)。

　　第59題，定位非常簡(jiǎn)單，出現(xiàn)了非常重要的1964，出現(xiàn)在第3段第4行，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常重要的點(diǎn)，這也是非常重要的主題位置，正是我們59題大安的出現(xiàn)，因?yàn)樵缙诘陌姹井?dāng)中這些黑匣子它們是非常容易遭到損害的，不能忍受墜毀造成的迫害力。

　　第60題，問(wèn)到的是大寫專有名詞，同樣可以找到要求的其他顏色的原因，同樣定位到的第3段，在第3段最后可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常明確的出題點(diǎn)，里面有一個(gè)表達(dá)，也是對(duì)應(yīng)了我們的60題的答案，為的能夠更加顯眼的找出來(lái)的，定位的是C選項(xiàng)，可以讓他們很容易的認(rèn)出來(lái)。

　　第61題，同樣根據(jù)題干當(dāng)中的數(shù)字447，定位到全文的最后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里邊有一個(gè)特別明確的出題點(diǎn)，就是在倒數(shù)第3行出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折，我們通常有這樣一個(gè)解題思路答案往往在轉(zhuǎn)折之后出現(xiàn)，關(guān)于這樣的數(shù)據(jù)很有可能會(huì)Turnup，如果你不認(rèn)識(shí)什么叫Turnup的時(shí)候下文給了解釋，就是所有這些數(shù)據(jù)都有可能是，全文最后一個(gè)單詞，recovered，所有這些數(shù)據(jù)都是可能是被復(fù)原重新找到的，對(duì)應(yīng)我們61題就是A選項(xiàng)，有一個(gè)好的機(jī)會(huì)，正是對(duì)應(yīng)原文當(dāng)中，有可能是把它們重新找到的，A選項(xiàng)將有機(jī)會(huì)被重新復(fù)原。

　　5道題每道題都在原文當(dāng)中找到了定位，無(wú)論轉(zhuǎn)折、無(wú)論時(shí)間都極大的幫助了我們?nèi)フ业酱鸢浮?/P>

　　接下來(lái)第2篇仔細(xì)閱讀，講到了實(shí)驗(yàn)，今年同樣考到了實(shí)驗(yàn)性的文章，考察方法有一定的創(chuàng)新，并沒(méi)有特別明確的問(wèn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑鯓�，而是直接從結(jié)論角度出發(fā)。

　　第62題，這篇文章談到的話題就是出新出怪的關(guān)系，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在一直都是正面的思路、正面的思維，有陽(yáng)光的那種感覺(jué)，這篇文章恰恰從另外一個(gè)角度講的，關(guān)于積極的思維也許某些程度上產(chǎn)生的效果更加糟糕一些，利用這種消極的思維也有一些提升的作用，這篇文章又和我們的思路有了很大的悖離，這是四級(jí)閱讀經(jīng)�？嫉降姆较颉�

　　文章當(dāng)中我們可以得到自助產(chǎn)業(yè)是什么樣的?在里邊所提到的這樣一種表達(dá)答案在哪?各位同學(xué)發(fā)現(xiàn)這跟我們的快速閱讀很像，在全文首段當(dāng)中出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，在這個(gè)轉(zhuǎn)折連詞當(dāng)中之前會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)表達(dá)，是分開來(lái)寫的，叫做turn into叫做變成，就是把這種消極的思維變成積極的思維，這是大家都普遍認(rèn)為的一種想法�；氐�62題對(duì)應(yīng)的正確答案就應(yīng)該是2B選項(xiàng)，是基于積極思維的概念，Concept，正好對(duì)應(yīng)這樣的表達(dá)，叫做idea，大家普遍會(huì)有表達(dá)消極思維變?yōu)榉e極思維的感覺(jué)。

　　第2題對(duì)應(yīng)的是加拿大研究人員的結(jié)果是怎樣的。以往我們文章經(jīng)常會(huì)提到英國(guó)和美國(guó)，這篇文章出現(xiàn)了加拿大，找到加拿大的研究人員后面一句話等號(hào)對(duì)于結(jié)論A選項(xiàng)，積極思維也許會(huì)造成更加糟糕的結(jié)果，這是對(duì)應(yīng)文章第2段非常明確的答案。

　　接下來(lái)的64題，在08年12月份的10道題當(dāng)中出現(xiàn)了這樣的題，今年又出現(xiàn)了，這道題問(wèn)到的答案可以定位在文章當(dāng)中的第4段的中間，這里邊的表達(dá)我個(gè)人認(rèn)為這道題是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難的，但是也有一個(gè)很好的解題方法，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)題干問(wèn)到關(guān)于他如何知道自己是錯(cuò)誤的，AB的選項(xiàng)是直接的題干的字面意思，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵谝酝�的考察�?dāng)中往往這種字面意思不可能成為正確答案，所以直接排除，而D選項(xiàng)和全文主題正好說(shuō)的是相反的，所以我們地方排除法排除了ABD選項(xiàng)之后正確的答案就是C選項(xiàng)。

　　這里面有一個(gè)重要的表達(dá)叫做強(qiáng)調(diào)。

　　66題，從最后一段當(dāng)中可以得出什么樣一個(gè)結(jié)論，真正答案也指向了一個(gè)非常有意思的地方，中文注釋，就是冷靜下來(lái)思考，這個(gè)方法可以幫助我們產(chǎn)生更好的心理治療方面。

　　綜上所述來(lái)說(shuō)，兩篇仔細(xì)閱讀沒(méi)有太難的題目，唯一稍微可能會(huì)給考生造成閱讀理解難度的就是64題，這道題恰恰可以利用我們平時(shí)分析選項(xiàng)過(guò)程當(dāng)中的一些方法和技巧進(jìn)行破解。

　　以上就是對(duì)于我們閱讀考試題目的講解，進(jìn)深一步對(duì)文章的分析不妨留到晚上的時(shí)間再和大家進(jìn)一步交流。接下來(lái)的時(shí)間有請(qǐng)北京新東方的張一鑫老師和大家交流一下關(guān)于完形填空和選詞填空的內(nèi)容。

　　張一鑫：今天我給大家來(lái)簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)一下選詞填空和完形填空這兩道題目，首先關(guān)于選詞這篇文章，從題材來(lái)看，與我們前幾年的熱點(diǎn)文章的題目都是非常相近的，講了綠色建筑的問(wèn)題，會(huì)聯(lián)想到06年 6月份講過(guò)的環(huán)保建筑的文章，這篇文章和當(dāng)年的文章有非常的相似形，用詞方面也和當(dāng)年的真題有很多相類似的地方。

　　我相信如果各位考生有時(shí)間做完詞填空的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多題目相比之下還是比較簡(jiǎn)單的，尤其是這些選項(xiàng)，這里面除了有B選項(xiàng)以外其他的單詞都曾經(jīng)是我們整個(gè)四級(jí)考試歷年真題的單詞，所以從單詞來(lái)看還是比較熟悉，也會(huì)比較輕松的判斷出來(lái)每一個(gè)單詞的詞性。尤其是這里面的單詞詞性歸類數(shù)目來(lái)看是相對(duì)比較平均的，有個(gè)單詞是名詞復(fù)數(shù)的形式，有兩個(gè)單詞是ing結(jié)尾的形式，還有兩個(gè)單詞是ee結(jié)尾的形式，形容詞有3個(gè)，動(dòng)詞原形有3個(gè)，所以數(shù)量分布上來(lái)看是非常平均的，意味著我們接下來(lái)的解題步驟會(huì)比較輕松。

　　文章當(dāng)中我們會(huì)很容易找到3道題目有并列關(guān)系，就是第48、51、53題，通過(guò)并列關(guān)系連詞and可以看到前后的并列，這種并列第一方面是結(jié)構(gòu)上的并列，第二方面是含義上的并列，所以and前后的問(wèn)題可以通過(guò)之前、之后給出的單詞馬上判斷出空的詞性，可以大大縮小我們每道題的解題時(shí)間，48題是一個(gè)動(dòng)詞，并且需要原形，51題需要的也是一個(gè)動(dòng)詞，但是需要的是ing的形式，還有53題也需要一個(gè)動(dòng)詞原形。

　　另外的題目，像47題也可以在非常短的時(shí)間之內(nèi)，有很多同學(xué)聽過(guò)我的講解會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞簡(jiǎn)直像公式一樣，可以直接定義詞性就是副詞，直接判斷出是副詞，在C和G兩個(gè)選項(xiàng)里面二選一就可以了，應(yīng)該選擇G選項(xiàng)叫做不可思議的。

　　像54題也是非常容易判斷詞性的，包括49題都是非常容易判斷詞性的，雖然沒(méi)有之前的并列關(guān)系，由于是固定的寫法，冠詞之后、名詞之前，可以判斷出是需要一個(gè)形容詞。我在考試之前也跟考生分析過(guò)，放在整個(gè)解決選詞填空問(wèn)題的最后做這個(gè)形容詞的題目，因?yàn)樾问絹?lái)看形容詞不具備形式的要求，可能是單純的形容詞形式，還可能是ing結(jié)尾的形式，也可能是ed解圍的形式，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難一些，雖然詞性很好判斷，盡量放在解題步驟最后的時(shí)間去做。