通過(guò)這個(gè)方式，比如說(shuō)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)述在中國(guó)的使用狀況，然后從反方面提出來(lái)使用塑料對(duì)我們生活的危害。號(hào)召所有的人一塊兒來(lái)限塑。這實(shí)際上就在很大的程度上是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的這樣一個(gè)反饋。從它的題目的要求來(lái)講，其實(shí)是很簡(jiǎn)單的一個(gè)簡(jiǎn)易的熱點(diǎn)問(wèn)題論述問(wèn)。有點(diǎn)像咱們現(xiàn)在非常流行的博客，微博。前一段時(shí)間我開(kāi)了一個(gè)微博，我就發(fā)現(xiàn)微博非常人性化，你可以寫(xiě)你自己的心情，但是這邊也有一系列的熱點(diǎn)問(wèn)題，你可以根據(jù)這個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題加入你自己的評(píng)論，實(shí)際上我們的四級(jí)這些年一直以這種文法，字也不多，120個(gè)字。

　　主持人：用英語(yǔ)寫(xiě)微博，怎么得好好倡導(dǎo)一下。

　　江濤：咱們看一下2009年6月份的話(huà)題，這個(gè)話(huà)題是什么呢?相對(duì)來(lái)講不是那么熱點(diǎn)，但是也是這幾年一直在說(shuō)的。免費(fèi)進(jìn)博物館。這個(gè)實(shí)際上也是一個(gè)熱潮。因?yàn)榻衲暝蹅兌贾�道，世博�?huì)，而且我記得是從前年開(kāi)始北京的很多的博物館就不要錢(qián)了。以前還得幾塊錢(qián)，十來(lái)塊錢(qián)，這到底是一件好事還是壞事，實(shí)際上它是有爭(zhēng)論空間的。社會(huì)上一直在說(shuō)，這個(gè)實(shí)際上也跟2005年的一篇四級(jí)作文也很相像，論述大學(xué)校園是否應(yīng)該對(duì)外開(kāi)放。有好的，也有不好的。一旦免費(fèi)的話(huà)，那么公共財(cái)產(chǎn)，這些人類(lèi)的精神文明財(cái)富就不會(huì)得到很好的保護(hù)了。這也是這兩年的熱點(diǎn)問(wèn)題，只不過(guò)是它沒(méi)有一個(gè)非常熱的類(lèi)似于新聞事件。這是2009年。

　　去年12月份的題目是什么呢?上次我們?cè)谧鲱A(yù)測(cè)和點(diǎn)評(píng)的時(shí)候其實(shí)相關(guān)的這些話(huà)題其實(shí)我們都涉及過(guò)，我記得去年12月份我還給過(guò)一個(gè)類(lèi)似的話(huà)題，去年考的是什么呢?去年考的是環(huán)保，去年的主題叫做綠色校園。實(shí)際上去年在哥本哈根開(kāi)的氣候會(huì)議，中國(guó)代表憤然離席，實(shí)際上又是把氣候把環(huán)保把綠色GDP放到了一個(gè)非常高的層面。四級(jí)也在很大的程度上體現(xiàn)了這么一個(gè)話(huà)題。我們就來(lái)往前預(yù)估，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我，江老師你告訴我這次考什么。我們現(xiàn)在掰著指頭數(shù)一數(shù)熱點(diǎn)話(huà)題，現(xiàn)在最熱點(diǎn)的話(huà)題是什么呢?世界杯，不可能考。為什么呢?因?yàn)樗�出題不可能這兩天出，也不可能頭一兩個(gè)星期出，但是我們縱觀整個(gè)2010年，其實(shí)有幾個(gè)話(huà)題也是需要大家去考慮的。

　　你比如說(shuō)環(huán)保、低碳。這絕對(duì)是未來(lái)這一兩年非常熱點(diǎn)的話(huà)題，從政府到平民百姓，從演藝人士到體育明星，不同的人，不同的人群都在用不同的方式來(lái)表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，就要低碳，就要環(huán)保。這實(shí)際上是非常重要的一個(gè)話(huà)題。

　　所以說(shuō)相關(guān)的這些關(guān)健詞，比如說(shuō)低碳這個(gè)詞一定要會(huì)說(shuō)。這個(gè)東西我們有的時(shí)候在班上開(kāi)玩笑說(shuō)，這絕對(duì)是讓我們的閱卷老師眼前一亮的，因?yàn)檫@是個(gè)很與時(shí)俱進(jìn)的但是又是很政治的一個(gè)單詞。環(huán)保類(lèi)的綠色，遠(yuǎn)離噪音，低碳，汽車(chē)尾氣排放，這些相關(guān)的信息如果有類(lèi)似的作文或者是范文哪怕是這樣的一些閱讀文章，我覺(jué)得大家都可以看一看。這是第一個(gè)方向。

　　第二個(gè)方向其實(shí)還是和環(huán)保有關(guān)系，水，水資源。怎么樣去節(jié)省水資源。前兩年我們有說(shuō)要節(jié)約水龍頭，這兩年非常熱點(diǎn)的是我們發(fā)現(xiàn)水價(jià)電價(jià)都在上漲，其實(shí)上漲也是通過(guò)物價(jià)的手段來(lái)呼吁大家，尤其又是前一段時(shí)間發(fā)生過(guò)干旱，貴州云貴地區(qū)發(fā)生的干旱，再一次把我們的全世界全人類(lèi)節(jié)水的意識(shí)放到了一個(gè)很戰(zhàn)略性的位置。所以我個(gè)人認(rèn)為，保護(hù)水資源，保護(hù)水，熱愛(ài)森林，熱愛(ài)植被。這個(gè)話(huà)題其實(shí)也是四級(jí)的一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。這是兩個(gè)有關(guān)于人類(lèi)的生存環(huán)境的話(huà)題。

　　第三個(gè)作文的方向，我覺(jué)得拉回到我們大學(xué)生了，就業(yè)。這兩年來(lái)，有很多“族”，有“蟻?zhàn)濉�，在大學(xué)的后門(mén)外頭聚集著一些低收入又是高學(xué)歷的，這個(gè)折射一個(gè)什么問(wèn)題呢?大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。還有“啃老族”，還有“菲特族”等等等等。實(shí)際上有關(guān)大學(xué)生的范疇里面的話(huà)題其實(shí)很大一部分跟什么有關(guān)系?跟就業(yè)有關(guān)系。這個(gè)也是非常重要的一個(gè)話(huà)題。

　　我們大學(xué)生合理就業(yè)應(yīng)該有哪些要做的事情，了解這個(gè)社會(huì)，在大學(xué)的校園里頭除了要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還有一些是生存技能，還有交流能力，交流技巧，這些都是我們現(xiàn)在很直面現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的“慘淡”的情況。我們都需要反思，大學(xué)生需要反思，整個(gè)社會(huì)也需要反思，現(xiàn)在尤其是在北京，一兩千塊錢(qián)可能對(duì)于很多大學(xué)生來(lái)講從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)講是活不下去的，但是又是這樣一個(gè)現(xiàn)狀，爭(zhēng)搶還很?chē)?yán)重，那怎么辦呢?各個(gè)方面的素質(zhì)，各個(gè)方面的社會(huì)階層都要關(guān)注這樣的一些問(wèn)題，提供一些這樣的機(jī)會(huì)。作為大學(xué)生本身來(lái)講，怎么樣抓住機(jī)遇，怎么樣去找到適合自己的藍(lán)海，這些東西其實(shí)也是大學(xué)生，不僅是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，其實(shí)也關(guān)乎我們大學(xué)生自己的生存狀態(tài)的，這也應(yīng)該是一個(gè)熱點(diǎn)。

　　主持人：都是大學(xué)生必須去思考的。

　　江濤：非常非常必要和非常重要。所以說(shuō)我建議通過(guò)收看我們今天的這次預(yù)測(cè)訪(fǎng)談的這些大學(xué)生朋友，如果晚上有機(jī)會(huì)，晚上有時(shí)間，這兩天不妨看一看相關(guān)的材料，我覺(jué)得開(kāi)卷有益。有的時(shí)候?qū)懽魑�，不是說(shuō)我們的英文一定要多好，更多的時(shí)候我們很多的大學(xué)生是覺(jué)得這個(gè)題目離我們太遠(yuǎn)了或者是太近了或者是太陌生了，或者是我們平時(shí)就像喝口水一樣，我們不會(huì)想這口水是從哪兒來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，導(dǎo)致肚子里沒(méi)有說(shuō)話(huà)的沖動(dòng)。這兩天哪怕你讀一些中文的材料和素材，這樣的話(huà)，讓腦子里有很多想法。這樣的話(huà)，我相信你寫(xiě)的時(shí)候，你應(yīng)該是有那種從內(nèi)往外的那個(gè)感覺(jué)，推動(dòng)了我們有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)。這兩天做到這一點(diǎn)就很不錯(cuò)了。

　　主持人：江老師提出了很多考生在考試的時(shí)候特別是在面臨英語(yǔ)作文考試的時(shí)候非常受困擾的一個(gè)問(wèn)題，就是沒(méi)有話(huà)可說(shuō)。這兩天按照江老師給的這些范圍或者說(shuō)思路，著重去看一些，哪怕是中文的一些材料。

　　江濤：哪怕是中文的。

　　主持人：都對(duì)自己在考場(chǎng)上的應(yīng)對(duì)和發(fā)揮會(huì)有很大的幫助。

　　江濤：作文就說(shuō)到這兒。從技巧上來(lái)講，大家可以看一看我們通過(guò)教育頻道給出的一些范文，一些例句。比如說(shuō)我要說(shuō)到哥本哈根氣候會(huì)議，氣候咱們知道是四級(jí)單詞，天氣，會(huì)議咱們也知道，峰會(huì)也知道�？墒侨绻�一說(shuō)哥本哈根就不知道了。我覺(jué)得咱們的大學(xué)生一定要站在閱卷老師的角度上去考慮問(wèn)題，你想一想一個(gè)大辦公室，可能有的地方還沒(méi)有空調(diào)只有電扇，十幾個(gè)幾十個(gè)老師在看千篇一律的作文，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)考生他可能也寫(xiě)的一般，可是他把哥本哈根拼對(duì)了，尤其是大寫(xiě)的C非常醒目，老師在那個(gè)時(shí)候是一種非常容易被感動(dòng)的動(dòng)物，一些很時(shí)尚的詞，包括剛才我說(shuō)的“蟻?zhàn)濉保�這些東西躍然紙上之后是很容易增強(qiáng)考官對(duì)你的主觀評(píng)分的，這個(gè)非常重要，這些時(shí)尚的一些小詞大家不妨可以在外語(yǔ)的一些欄目，半怡情半學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)還是開(kāi)卷有益的。

　　大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)快速閱讀的答題技巧

　　第二個(gè)部分是快速閱讀。我們要求在15分鐘之內(nèi)要閱讀完一篇1000字左右的文章并且要做完十道題目。在四級(jí)剛轉(zhuǎn)軌的時(shí)候很多大學(xué)生是不適應(yīng)的，但是時(shí)至今日根據(jù)我培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，還是有相當(dāng)多的大學(xué)生喜歡做這個(gè)題目。為什么呢?

　　有一個(gè)同學(xué)有一次在課后跟我溝通，他說(shuō)江老師，我認(rèn)為快速閱讀技巧，一句話(huà)“依葫蘆畫(huà)瓢”，什么叫“依葫蘆畫(huà)瓢呢”，咱們?cè)诙虝r(shí)間之內(nèi)是無(wú)法吃盡這1000多個(gè)字的，而且還要做十道題目，而且還有三道題目是讓寫(xiě)出來(lái)的，而不是ABCD的。我們應(yīng)該是根據(jù)題目的所需去按圖索驥。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我提幾個(gè)可能在臨考的時(shí)候由于壓力太大容易亂你方寸的這些地方。但是一定要注意把握住幾個(gè)點(diǎn)，文章發(fā)下來(lái)之后一定要仔細(xì)的閱讀文章標(biāo)題，大家知道四級(jí)的仔細(xì)閱讀是沒(méi)有標(biāo)題的�？墒强焖匍喿x是有標(biāo)題的。不管是垃圾填埋場(chǎng)還是美國(guó)的高速公路還是讓我們情感充沛的六個(gè)秘訣也罷，它這個(gè)題目在很大的程度上就是已經(jīng)給了你很多信息了。

　　而一般來(lái)講，四級(jí)的快速閱讀包括六級(jí)的都是說(shuō)明文，向你介紹一個(gè)事情或者是向你介紹一個(gè)現(xiàn)象或者是向你介紹一個(gè)理論都是說(shuō)明文，說(shuō)明文是什么好處呢?它不像議論文是層層深入的，說(shuō)明文是一字排開(kāi)，123456，圍繞著被說(shuō)明對(duì)象的中心，而這個(gè)被說(shuō)明的對(duì)象其實(shí)體現(xiàn)在標(biāo)題上。所以這是很重要的。