第二個(gè)我覺(jué)得比較可能在六級(jí)考到的，還是書(shū)信題的作文，今年因?yàn)楹?008年奧運(yùn)會(huì)，又要跟校園聯(lián)系在一起，又要跟社會(huì)聯(lián)系在一起，很有可能讓大家寫(xiě)一份倡議書(shū)，就是寫(xiě)給全中國(guó)的大學(xué)生的倡議書(shū)或者全校大學(xué)生的倡議書(shū)，第一段就講一講現(xiàn)在2008年奧運(yùn)會(huì)，不僅是北京的奧運(yùn)會(huì)而且是全中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)，簡(jiǎn)單寫(xiě)兩句就可以了，第二段就講，這個(gè)奧運(yùn)會(huì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么意義。一二三。第三段多寫(xiě)一點(diǎn)，號(hào)召大家都為奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。首先可以做什么，你還是分兩點(diǎn)到三點(diǎn)在第三段里面來(lái)寫(xiě)，因?yàn)樗�謂的倡議書(shū)其實(shí)也有一點(diǎn)像建議信這個(gè)樣子，那么第三段一定要多寫(xiě)一點(diǎn)，那么書(shū)信其實(shí)跟議論瘟來(lái)講，就是普通的議論文帶上一個(gè)格式就可以了。

　　最后六級(jí)還是不可避免要談到一個(gè)議論文，就算不考議論文，其實(shí)圖表作文和書(shū)信題作文也是議論文的一個(gè)變體。這個(gè)議論文永遠(yuǎn)在六級(jí)作文里面，可能考負(fù)面現(xiàn)象會(huì)比較多，所以包括我們校園里面的作弊，考試作弊，甚至考四六級(jí)，要不就是私車擁有量越來(lái)越多，這兩個(gè)主題今年要注意一下，可能在第二段分析一下原因，最后一段解決一下問(wèn)題。

　　總結(jié)一下，大家聽(tīng)的內(nèi)容比較多，四級(jí)的話今年是以議論文為主，熱點(diǎn)問(wèn)題包括出國(guó)留學(xué)，在校大學(xué)生結(jié)婚，還有大學(xué)生堅(jiān)持工作的利弊，在作文方面，我覺(jué)得考到舉辦學(xué)生社團(tuán)這樣的申請(qǐng)信或者是一個(gè)尋物招領(lǐng)或者求購(gòu)出售這樣一個(gè)啟示，從這幾個(gè)方面大家都要注意一下，六級(jí)來(lái)講，最有可能考到的就應(yīng)該是圖表，這個(gè)圖表還應(yīng)該有兩個(gè)指標(biāo)，兩個(gè)趨勢(shì)的東西，然后就是書(shū)信題排在后面，議論文得說(shuō)一下，因?yàn)樽h論文是屬于圖表和書(shū)信題的一個(gè)核心，最基本的一個(gè)東西。大概我對(duì)作文的預(yù)測(cè)就是這么多。

　　主持人：我覺(jué)得聽(tīng)完您說(shuō)完作文以后，無(wú)論四級(jí)和六級(jí)的同學(xué)，都應(yīng)該是非常清晰的明白在最后這48小時(shí)之內(nèi)大家應(yīng)該做怎樣的一些事情，而且您也給我們大家預(yù)測(cè)了一些題目，我們廣大同學(xué)還是應(yīng)該針對(duì)這些題目好好的進(jìn)行準(zhǔn)備的，下面的時(shí)間咱們以最短的語(yǔ)言來(lái)多回答一些網(wǎng)友的問(wèn)題，在我們今天聊天一開(kāi)始，我們先發(fā)出一個(gè)預(yù)告，在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中有很多我們的網(wǎng)友已經(jīng)是提前提出了問(wèn)題，咱們一起來(lái)關(guān)注一下。你比如說(shuō)有位大三的同學(xué)他是安徽省的，他說(shuō)這是我最后一次參加四級(jí)考試了，之前考過(guò)兩次了，上一次只差3分，他總是覺(jué)得時(shí)間不夠用，想問(wèn)一下老師在考場(chǎng)上的時(shí)候，應(yīng)該如何安排時(shí)間？

　　鄭景婷：很多時(shí)候我們同學(xué)覺(jué)得時(shí)間不夠用，很有可能是因?yàn)樽约核俣扔袉?wèn)題，其實(shí)就我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，很多時(shí)候時(shí)間不夠用，其實(shí)是方法或者說(shuō)一個(gè)統(tǒng)籌安排不太合理所造成的，那么我覺(jué)得這位同學(xué)，安徽的這位同學(xué)應(yīng)該回憶一下自己前兩次時(shí)間不夠用主要在哪個(gè)方面，我覺(jué)得可能閱讀時(shí)間不夠，拖了后面的完形和翻譯，我建議，就是說(shuō)我們閱讀理解這一塊可以稍微拖一點(diǎn)點(diǎn)完形的時(shí)間都沒(méi)有關(guān)系的，就是3到5分鐘的時(shí)間，完形大概花10分鐘左右，但是翻譯5分鐘是要保證的，有一個(gè)小的方法，請(qǐng)這位同學(xué)可以試一下，就是說(shuō)你不要整個(gè)考試以兩個(gè)小時(shí)零五分鐘來(lái)算，你把每一個(gè)部分應(yīng)該做到什么時(shí)間，切分成單位，這樣來(lái)卡自己的時(shí)間，可能效果會(huì)比較明顯一點(diǎn)，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不多了，只剩下最后兩天了，這樣來(lái)適應(yīng)的話可能會(huì)好一點(diǎn)，就是照顧你局部的時(shí)間，就不要耽誤整體的時(shí)間。

　　主持人：繼續(xù)來(lái)關(guān)注，一位貴州省貴陽(yáng)市的一位網(wǎng)友說(shuō)，您好，鄭老說(shuō)，我想問(wèn)一下，我在做閱讀理解的時(shí)候，找目標(biāo)句找的不是很準(zhǔn)確，要么找不到，用詞對(duì)詞的方法，但是只要他一換同樣的意思，另外的詞就找不到了，我想問(wèn)一下，找詞是不是要比較仔細(xì)的看一下全文的每個(gè)句子，不能像快速閱讀的去找。

　　鄭景婷：其實(shí)不是像這樣的，就是說(shuō)快速的閱讀，還有答案的ABCD，我們?cè)诶�用題干的已知線索，來(lái)到原文去進(jìn)行對(duì)應(yīng)的時(shí)候，其實(shí)應(yīng)該就是用單詞對(duì)應(yīng)，同學(xué)經(jīng)常找不準(zhǔn)是因?yàn)樗�在不自覺(jué)當(dāng)中，把原文那句話和題干都進(jìn)行了翻譯，有一個(gè)方法是這樣的，你先確定，用題干當(dāng)中的某一個(gè)很明顯的詞，比如數(shù)字，比如大寫(xiě)字母、專有字，就是你很陌生的這些詞，你到原文去定位，先用這一個(gè)單詞定完位，然后你再盡量的題干當(dāng)中剩下的單詞，也在原文定位的那個(gè)單詞附近，把這些詞也進(jìn)行定位，這其實(shí)是有一個(gè)多米諾骨牌的效應(yīng)，你其實(shí)找到了一個(gè)單詞以后，你會(huì)很自然的發(fā)覺(jué)，在原文那個(gè)單詞的附近，有些你以前不知道他們是同類詞的單詞，你現(xiàn)在也知道了，就是說(shuō)你可以利用一種連帶關(guān)系，把它給挖出來(lái)，那么在找的時(shí)候，還要注意一點(diǎn)，上一個(gè)題結(jié)束的地方應(yīng)該是這一個(gè)題開(kāi)始的地方，這樣去找，那么就不用每找一個(gè)題都從第一個(gè)單詞找到最后一個(gè)。

　　主持人：一位山西省太原市的網(wǎng)友說(shuō)，老師您好，我已經(jīng)做了十套模擬題了，發(fā)現(xiàn)模擬題里在綜合部分全部都是完形，沒(méi)有改錯(cuò)，然后在我們新浪網(wǎng)上也看到了樣卷的和大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試委員會(huì)在官方網(wǎng)站上同樣的樣卷也是完形，他記得這個(gè)題是完形和改錯(cuò)任選一個(gè)，想問(wèn)問(wèn)老師為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況？

　　鄭景婷：我想這個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)都很關(guān)心的，因?yàn)樵谧詈笠淮未髮W(xué)英語(yǔ)四六級(jí)改革定稿的大綱上面，他并沒(méi)有做的很明確，所以導(dǎo)致很多考生很困惑，其實(shí)當(dāng)時(shí)對(duì)試卷結(jié)構(gòu)表，它的名稱是叫四六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)，就是第一，我們?cè)诘谒牟糠质菍儆谕晷魏透腻e(cuò)，完形是給四級(jí)，改錯(cuò)是給六級(jí)的，而在我們的仔細(xì)閱讀的第一部分，他叫做選擇填空或者回答問(wèn)題，那實(shí)際上選擇填空是給四級(jí)，然后回答問(wèn)題是給六級(jí)的，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟憧礃泳砭椭�道了，如果說(shuō)樣卷里面沒(méi)有給出四級(jí)要考的的改錯(cuò)類型，你又如何知道，我們?cè)谒募?jí)里面如果考改錯(cuò)，是考單句改錯(cuò)還是考短文改錯(cuò)呢？所以這位同學(xué)請(qǐng)不必?fù)?dān)心，這一次我們四級(jí)仍然考的是完形，還有它的仔細(xì)閱讀第一部分，仍然考的是選擇填空。

　　主持人：因?yàn)楹芏嗟木W(wǎng)友都提出問(wèn)題，不過(guò)我們時(shí)間有限，我們?cè)賮?lái)回答一些我們?cè)诰�網(wǎng)友的問(wèn)題，而且這個(gè)問(wèn)題提出的非常典型，是很多人都會(huì)提出的，他說(shuō)離考試還有兩天的時(shí)間，想問(wèn)問(wèn)老師，在這兩天我們應(yīng)該做一些什么，是看基礎(chǔ)題還是多做題，想聽(tīng)聽(tīng)您的建議。

　　鄭景婷：我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在再做成套的題或者模擬題已經(jīng)沒(méi)有任何的意義，這樣只會(huì)讓你的思想離真題的規(guī)律越來(lái)越遠(yuǎn)，而且模擬題一般都比較難，做下來(lái)以后信心倍受打擊，其實(shí)在這兩天之內(nèi)，我們大家可以就是說(shuō)，把06年6月份的新題型和06年12月份的這一套題以及樣題，這三套新題型，原原本本的真題，而六級(jí)同學(xué)也就只有06年12月份的這一套以及樣題，也就只有兩道題，就跟新題型完全一模一樣的，大家也不要忙著去做它了，你就把正確答案還有原文的線索都看一看。

　　第二個(gè)，我建議今天大家聽(tīng)完這個(gè)訪談以后，還是堅(jiān)持的聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，明天也堅(jiān)持聽(tīng)上一個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力，我覺(jué)得聽(tīng)力我倒不是說(shuō)你這兩天有什么提高，最關(guān)鍵的是這兩天千萬(wàn)不能落下來(lái)，關(guān)于聽(tīng)力的狀態(tài)。還有一個(gè)就是早先我說(shuō)過(guò)的，希望大家今天和明天能夠動(dòng)手寫(xiě)一點(diǎn)英語(yǔ)，這樣的話對(duì)明天進(jìn)入考場(chǎng)及早進(jìn)入狀態(tài)會(huì)有很大的好處，但不要指望這兩天在你的語(yǔ)言功底還有能力方面能提高多少，但大家也不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀兊拿恳淮慰荚�，就�?0%的題加40%的方法再加30%的心態(tài)，而你們現(xiàn)在要做的就是這30%的心態(tài)，是大有可為的。

　　主持人：好的，謝謝您今天跟我們連線，謝謝！

　　鄭景婷：謝謝。

　　主持人：感謝兩位老師光臨我們今天的聊天室，感謝所有的網(wǎng)友全程關(guān)注，謝謝大家，本次聊天結(jié)束！