2006年12月新四級(jí)考試聽(tīng)力部分分析

　作者：上海新東方明星教師 陳文笠

　　這次四級(jí)考試的聽(tīng)力短對(duì)話部分繼承了以往考試的總體特征：

　　1、建議句型的考察：以考試第11題為例：

　　11.M: Christmas is round the corner and I’m looking for a gift for my girlfriend. Any suggestions?

　　W: Well, you have to tell me something about your girlfriend first. Also, what’s your budget?

　　Q: What does the woman want the man to do?

　　考察女生對(duì)男生的建議特色。原文中suggestions一詞為建議的直白表達(dá)，四個(gè)選項(xiàng)均以動(dòng)詞詞組形式出現(xiàn)，也是建議的典型特色之一。再者，本題也體現(xiàn)了男生緊張，女生從容理智應(yīng)試特色。

　　2、轉(zhuǎn)折考點(diǎn)：以考試第12、13題為例：

　　12.M: What would you like for dessert? I think I’ll have apple pie and ice cream.

　　W: The chocolate cake looks great. But I have to watch my weight, you go ahead and get yours.

　　Q: What will the woman most probably do?

　　前段說(shuō)到巧克力蛋糕不錯(cuò)，but之后當(dāng)然話鋒一轉(zhuǎn)，所以最后女人決定不吃甜點(diǎn)。不過(guò)本題中值得注意的一點(diǎn)，也是這次四級(jí)考試聽(tīng)力中的一個(gè)新的特色是大量出現(xiàn)了一些考生不太熟悉的詞組表達(dá)，比如本題中的go without。

　　13.W: Having visited so many countries, you must be able to speak several different languages!

　　M: I wish I could. But Japanese and, of course English are the only languages I can speak.

　　Q: What do we learn from the conversation?

　　女人根據(jù)男人去過(guò)許多國(guó)家推測(cè)男人會(huì)多國(guó)語(yǔ)言，男人在回答I wish I could.后以but轉(zhuǎn)變基調(diào)，說(shuō)明其實(shí)不會(huì)那么多語(yǔ)言。在but考點(diǎn)出現(xiàn)的同時(shí)也體現(xiàn)了在四級(jí)考試中男人不夠強(qiáng)悍的特色。

　　3、原因考點(diǎn)：以考試第18題為例：

　　18.M: The taxi driver must have been speeding.

　　W: Well, not really! He crashed into the tree because he was trying not to hit a box that had fallen off the truck ahead of him.

　　Q: What do we learn about the taxi driver?

　　撞車原因的考察。

　　4、時(shí)間先后順序：以考試第14題為例：

　　14.M: Prof. Smith asked me to go to his office after class. So it is impossible for me to make it to the bar at 10：00.

　　W: Then it seems we’ll have to meet an hour later at the library.

　　Q: What will the man do first after class?

　　同樣以動(dòng)詞詞組為選項(xiàng)體現(xiàn)動(dòng)作先后順序的特色，這與95年6月第二題比來(lái)幾乎沒(méi)有什么差別，所以說(shuō)即使是新的考題，依然貫穿了老的技巧和出題思路。

　　長(zhǎng)對(duì)話考得中規(guī)中矩

　　19題What’s the woman’s main purpose of visiting Quebec?和22題What do we learn from the conversation about Ms. Rowling’s first book?都考在了文章第一回合。尤其19題還是個(gè)原因考點(diǎn)的體現(xiàn)，考察女人去Quebec的原因所在。

　　20題What does the man advise the woman to do before the trip?明顯的對(duì)建議的考察。不過(guò)值得注意的是其答案中再次使用了生僻的表達(dá)方式——brush up一詞來(lái)表達(dá)突擊加強(qiáng)的意思。

　　21題What does the man say about Quebec City?是很有意思的一題，出題位置在文章末2回合中。最為正規(guī)的解題方式應(yīng)該是通過(guò)預(yù)讀題目后知道是對(duì)某城市的描述，然后去跟蹤原文中相應(yīng)的問(wèn)題。但本題卻讓筆者想起05年6月的一道短對(duì)話題，試比較兩者會(huì)發(fā)現(xiàn)有驚人的相似點(diǎn)：

　　本次考試中：

　　M: It’s a beautiful city, very old. Many old buildings have been nicely restored. Some of them were built in the 17th and 18th centuries. You’ll love it there.

　　05年6月考試中：

　　W: Wow, I do like this campus. All the big trees, the green lawns, and the old buildings with tall columns. It’s really beautiful.

　　M: It sure is. The architecture of these buildings is in the Greek style. It was popular in the 18th century here.

　　兩者都是進(jìn)行了先總起，后舉例的方式，而且都很大程度上提及了建筑風(fēng)格的問(wèn)題，由此足以說(shuō)明我們考試中談?wù)摰膬?nèi)容正日趨深?yuàn)W與細(xì)化。不過(guò)考點(diǎn)倒都簡(jiǎn)單，這次答案直接指向beautiful，而50年6月指向campus。

　　23題Why does Ms. Rowling consider herself very luck?明顯得體現(xiàn)了原因考點(diǎn)的特色，考察了Ms. Rowling自認(rèn)為幸運(yùn)的主要原因。

　　24題What dictates Ms. Rowling’s writing?有一定難度，因?yàn)橐�入了dictate一詞來(lái)代替常用的influence，所以導(dǎo)致考生可能聽(tīng)不懂題目。其實(shí)答案卻非常簡(jiǎn)單，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)是名詞詞組題，按上課時(shí)提及的反復(fù)重復(fù)的考點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)idea這個(gè)單詞能在大腦中留下非常深刻的印象，因?yàn)楸蛔x過(guò)至少4次。

　　25題According to Ms. Rowling, where did she get the ideas for the Harry Potter books?原文中則有精確的對(duì)應(yīng)，即：M: Where did the ideas for the Harry Potter books come from?所以該題完全考察考生預(yù)讀的能力水平。

　　唯一值得一提的是，本次考試第二篇長(zhǎng)對(duì)話直接取自Amazon對(duì)Rowling的采訪(www.amazon.com/gp/feature.html?docId=6230)，僅對(duì)其進(jìn)行了節(jié)選和小幅改動(dòng)來(lái)適應(yīng)四級(jí)的考試要求。這也是考試中第一次以采訪的形式出現(xiàn)長(zhǎng)對(duì)話，這與雅思考試中有些情節(jié)非常相似，可以說(shuō)四、六級(jí)考試正在向雅思考試靠攏，也更能體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)水平，同時(shí)也更國(guó)際化。

　　段子題體裁保留說(shuō)明議論文，取材文化偏向依然嚴(yán)重，技巧基本保持不變

　　1、答案依舊出在文章首、末3句處：

　　第28、29、32、35均出于文章首、末三句處，不過(guò)有趣的是這次考試末三句比首三句出題頻率要更高。

　　2、原因、轉(zhuǎn)折、建議考點(diǎn)的把握：

　　29、34題的轉(zhuǎn)折考點(diǎn)、33題原因考點(diǎn)依然扮演重要角色。

　　3、本次考試常識(shí)扮演主要角色：

　　對(duì)于本次考試的27、31、33、34、35都可以用科學(xué)常識(shí)推得答案。

　　4、最高級(jí)的表達(dá)：

　　雖然不多，但依然是說(shuō)明議論問(wèn)特色的表現(xiàn)，所以第31題也具備了該提示信息的幫助。

　　其實(shí)上過(guò)新東方聽(tīng)力課的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)第二篇文章中的主人公，P.P.第一次講座遭遇和上課所提到的那個(gè)乞丐第一次拉小提琴走調(diào)有著一樣的生理反應(yīng)——恐懼，畢竟是第一次嘛。

　　無(wú)獨(dú)有偶，聽(tīng)寫(xiě)中的單詞particular也正與新東方的《新題型》一書(shū)中第一個(gè)TEST第一題所填詞一樣，這也證明了新東方猜題的準(zhǔn)確性和對(duì)題目本身研究的透徹性。

　　聽(tīng)寫(xiě)與06年6月考試難度持平，單詞依舊簡(jiǎn)單，句子依舊不長(zhǎng)：

　　此次聽(tīng)寫(xiě)的8個(gè)單詞natural usage exception particular reference essays colleagues personal都不是什么難詞，即使在聽(tīng)力原文中也時(shí)�？梢砸�(jiàn)到。至于句子部分：

　　44. What we may find interesting is that it usually takes more words to be polite.

　　45. But to a stranger, I probably would say, “Would you mind closing the door?”

　　46. There are bound to be some words and phrases that belong in formal language and others that are informal.

　　長(zhǎng)度分別為15，14和19，除最后一句稍微拗口外，其余應(yīng)該都不難寫(xiě)出，尤其是用詞如此簡(jiǎn)單的情況下。

　　總體而言，本次聽(tīng)力難度適中，詞匯詞組難度加大但并沒(méi)對(duì)理解句子本身造成太大的障礙。選材和讀音都比較到位，從而體現(xiàn)了四級(jí)考試正日趨標(biāo)準(zhǔn)化、公正化和全球化的特色。