傳說中的武當劍氣沖天,少林掌氣滔滔,峨嵋怒氣沖沖,華山邪氣重重,日月惟我獨尊。論武學修為,則少林撥得頭籌,其易筋經(jīng)代代相傳,流傳民間呈現(xiàn)多個版本。現(xiàn)到小鳥偶手中,小鳥苦讀多年書,悟出其中要訣,并將其發(fā)揚光大到英語學習上,震驚武林!
【一只耳朵“易”聽力】
好多人聽力很糟糕,包括過了六級的人。
【度假“易”詞匯】
對于詞匯來說,單獨去背效果甚微,背了前面的忘了后面的,背了后面的忘了前面的,而且一本厚厚的詞匯書,乍看都受不了,去一個一個地背毫無疑問會讓人減肥。所以啊,還是別去專門背詞匯。去度假吧,當然不是真的去度假,只是叫你記憶詞匯要隨意一點。就是說:第一,別專門看詞匯書;第二,別集中時間去背,第三,別嚼不爛地去貪多。學習英語,特別是通過四六級>考試,詞匯的積累乃是水磨工夫。一下子變成個胖子也只是脂肪多多。所以詞匯記憶要隨意自然去記,多看好玩的文章去記,讓自己的心情處于適度的記憶狀態(tài)。Enlarge Your Vocabulary,聽我言不會有錯。
【洗澡“易”語法】
語法呢,一個小類就可以寫一本厚厚的書。所以你無須去窮究語法,對于一般的考試和平時說英語來說,只要掌握基本的語法就夠了。讓我來說大概就十幾句話吧。這就跟洗澡一 樣,洗過之后就行了,干嗎反復洗來洗去的呢,洗多了會引起脫水的,語法掌握的太多會引起你思路狹窄,會讓你說英語的膽子嚇破。英語口語對語法要求并不嚴格。美國總統(tǒng)小布什語法錯誤連篇,你能說其英語不地道嗎? 從英語學習的最終目的來說,我們學習英語是為了交流。所以能達到交流的目的,即為學有所成。而對于四六級考試來說,四級的詞匯部分語法現(xiàn)在較多,六級側重詞匯間的比較,但兩個考試的改錯題都頗多語法現(xiàn)象,但也都是基本的不能再基本的那些語法“老掉牙”。故對付一個四六級考試,一點點語法就夠了。
【扮酷“易”閱讀】
閱讀理解從來就是分數(shù)大額。好多人在閱讀上耗時太久,結果最后時間緊迫,慌得像奔命一樣。所以我向來主張看題目找答案的答題順序。我考六級時提前1個多小時交卷就是多虧了我這種安排。當時我酷酷的去交卷,沒有人認為我是罷工不想考了,老師同學都認識偶。哈哈。對于閱讀,看題目找答案節(jié)省時間,這是不看文章,藐視文章,即擺酷之一, 擺酷之二,即藐視題目。遇到左右不定的選項,以推理更靠近事實元的那個為準。如果你實在舉棋不定,這時你就可以說:“叔叔,阿姨,爺爺,奶奶,你出題目的時候有沒有考慮我啊?我隨便選一個了,如果沒選對,那我就喊你們臭叔叔,臭阿姨,臭奶奶,臭爺爺。有什么了不起的,最喜歡刁難我們這些學生。我不理你們了!本瓦@樣,一點都不要感到痛苦,接下去做另一個題目吧。
【穿衣“易”作文】
寫作文就像穿衣一樣。 有涵養(yǎng)有品位的人皆認可,穿衣重在舒適,無須講究名牌。寫四六級英語作文也是一樣,講究通順流暢,沒必要使用特別多的偏僻詞匯。如果你英語好,當然可以。如果你英語不行,首要就是保持通順。用最簡單的詞匯造出最簡單的句子。切勿用復雜句。好多人一個句子寫個老長,結果水平又不咋的,到頭來一篇文章錯誤百出,大倒閱卷老師的胃口。
當然有點小錯,大可不必在意。正如穿衣之整齊概念,一般整齊就可以了,不用太多的管理邊邊角角,只要衣領沒倒過來,拉鏈拉好了就可以走出去了。寫四六級作文,出現(xiàn)個冠詞用錯等小錯誤,這是不用擔心的,不會影響你多少分。但是如果動詞時態(tài)錯誤、單詞拼錯、句子結構紊亂就會大大地影響你的分數(shù),試想你領子穿反了,拉鏈又沒有拉,怎會是好形象呢?
英語易筋經(jīng)需要習者在學習過程中逐步悟出其中要義所在,以上是易筋經(jīng)之指導性、方向性的秘訣。重在給四六級應試者提供一個切實有效的支點,學習英語先得方向正確,這樣方能少走彎路,從而事半功倍。 南京大學之外語水平,全國領先。易筋經(jīng)一出,誰與爭鋒?
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