各類備考疑惑綜合解答

　網(wǎng)友：好感謝謝老師，下一個(gè)網(wǎng)友想請(qǐng)問(wèn)謝老師，以前100分制的時(shí)候，作文0分，總分不及格，作文小于6分，總分倒減6分，現(xiàn)在710分制，這個(gè)規(guī)定如何實(shí)行，是不是有什么新規(guī)定？

　　謝：關(guān)于作文的扣分和倒扣分問(wèn)題，據(jù)我了解在710分記分制中間，倒扣分好像已經(jīng)沒(méi)有了，所以這位網(wǎng)友不必?fù)?dān)心曾經(jīng)有一度非常殘酷的倒扣分問(wèn)題。

　　網(wǎng)友：希望老師能說(shuō)一下在最后的沖刺階段如何最大限度的提高自己做卷子的語(yǔ)感，也讓老師幫忙分析一下最后階段各個(gè)題型都如何把握？好沒(méi)感覺(jué)，做了好多錯(cuò)好多，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，好郁悶了。

　　謝：這位網(wǎng)友不必如此郁悶，我覺(jué)得在最后幾天之內(nèi)有一點(diǎn)很重要，譬如說(shuō)理清思路，還有每一個(gè)題型所需要的時(shí)間，你分配好，合理的分配好。還有每一個(gè)題型做題的切入點(diǎn)，我覺(jué)得你把握好，這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)。那么第二點(diǎn)，我要說(shuō)的是，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)網(wǎng)友都知道真題非常重要，真題的信度和效度是任何模擬題不可比擬的，這是非常好的訓(xùn)練材料，但是它僅僅也是訓(xùn)練材料，它并不是考核大家。也就是說(shuō)這個(gè)真題， 00年以后的尤其是03年以后的這些真題你來(lái)做它不考核你，它是讓你模擬感覺(jué)、培養(yǎng)感覺(jué)、找出解題的規(guī)律。我有一句話，反是成熟的考試，就考兩個(gè)字——規(guī)律，你要研究這個(gè)規(guī)律，至于錯(cuò)多少，我認(rèn)為只要做了以后你搞明白，它為什么錯(cuò)，你為什么錯(cuò)，我認(rèn)為這個(gè)目的就達(dá)到了。我們開(kāi)個(gè)玩笑，如果你考傳統(tǒng)的老題型的同學(xué)，你可以錯(cuò)到6月16號(hào)，你只要在6月17號(hào)不錯(cuò)就可以了。如果是新題型的同學(xué)，你可以錯(cuò)到6月23號(hào)，6月24號(hào)發(fā)揮好就可以了。

　　網(wǎng)友：老師，我想問(wèn)一下在寫(xiě)作文時(shí)不小心偏了題但是在后面又返回主題，那這樣的作文閱卷老師在披閱的時(shí)候會(huì)怎么處理。

　　謝：應(yīng)該說(shuō)這種問(wèn)題不是你這位網(wǎng)友個(gè)別的問(wèn)題，也有一部分同學(xué)可能會(huì)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，哎，突然感覺(jué)到走題了，然后又回來(lái)。那我的感覺(jué)是，你只要回來(lái)的及時(shí)，就不算偏題，你又回到了主題，中間拐了一拐，一小拐應(yīng)該說(shuō)影響不是很大。那么我印象中間我在一次閱卷的中間，你像上次六級(jí)的作文是拒絕信，是寫(xiě)一份拒絕信，那么有人把它寫(xiě)成了辭職信，但是其實(shí)可能其中有一種可能性，這個(gè)人辭職是拒絕晉升，也就是拒絕他們公司提供的promotion opportunity 那么我們也不算這篇作文走題，正常給分，所以說(shuō)影響應(yīng)該不是非常大，

　　網(wǎng)友：最后這幾天干些啥？我現(xiàn)在都不知道該干什么了，太緊張了能不能看世界杯放放松？聽(tīng)力是我的弱點(diǎn)!不過(guò)對(duì)話還可以�。≌�(qǐng)問(wèn)文章聽(tīng)不太懂有沒(méi)有什么秘訣也能做對(duì)題？

　　謝：世界杯正在非常熱烈的進(jìn)行，可能對(duì)各位網(wǎng)友也是一個(gè)誘惑。但是我要說(shuō)，如果是你做題，做的思路有點(diǎn)混亂，做題做的太多，如果考六級(jí)的同學(xué)，你要說(shuō)看看那么半場(chǎng)、一場(chǎng)，我覺(jué)得還是可以理解的。但是四級(jí)的同學(xué)最好不要。因?yàn)樗募?jí)的考試是在上午，六級(jí)是在下午，所以還是克制住這種temptation 誘惑。這是剛才同學(xué)關(guān)于世界杯的提問(wèn)。如果聽(tīng)力聽(tīng)不太懂的話，我就說(shuō)一句話，你在聽(tīng)，在預(yù)判的基礎(chǔ)上，剛才也說(shuō)了，聽(tīng)到什么就說(shuō)明什么不用做太多的考慮。

　　網(wǎng)友：謝老師：?jiǎn)栆幌拢�真題做煩了，能不能推薦一下其他材料，可以嗎？

　　謝：這個(gè)我個(gè)人不是非常贊成，即便是你做多了，做煩了，那么我覺(jué)得你可以減少量，還有一個(gè)，你能不能把最近、最新的那種真題里面你抽個(gè)一兩篇閱讀理解，你來(lái)干嗎，你來(lái)進(jìn)行分析，譬如它的題型設(shè)置，它的選項(xiàng)、安排、同意轉(zhuǎn)換、干擾項(xiàng)，你的解題、包括你的定位，我覺(jué)得你可以換一個(gè)角度來(lái)做，不一定去做題，你來(lái)分析。甚至你可以把某一段，寫(xiě)的不錯(cuò)的一段文章你來(lái)進(jìn)行翻譯，你來(lái)分析句法我覺(jué)得都是不錯(cuò)的一種練習(xí)，換換腦子的一種方法，到最后的目標(biāo)還是為了研究真題。

　　網(wǎng)友：老師啊在這最后幾天里，在作文方面請(qǐng)您建議一下下主要看什么��？針對(duì)什么文體的��？

　　謝：同學(xué)們非常關(guān)注作文的問(wèn)題，那么這個(gè)地方我就多說(shuō)幾句。就說(shuō)前面我提到了三種文體，大家都應(yīng)該練練，如果感覺(jué)到時(shí)間緊不妨找?guī)灼�范文你�?lái)觀摩一下、你來(lái)研讀一下，從中學(xué)到一些句式，一些句型，一些常用表達(dá)，加以吸收。我個(gè)人認(rèn)為，有兩本書(shū)，我寫(xiě)的兩本書(shū)，一本是《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試歷年真題精解》這里面有十二篇范文，還有一本是六級(jí)由我主編的六級(jí)真題解析，這里面也有十二篇范文，我覺(jué)得這里面的范文還是不錯(cuò)的，大家可以不妨看看，吸收吸收，這是一個(gè)途徑。還有一個(gè)，實(shí)在是平時(shí)練的少的同學(xué)，也不妨參考一下模板或者是模具，尤其時(shí)針對(duì)議論文和圖表作文。那么我要提醒大家一點(diǎn)，現(xiàn)在閱卷老師比較反感的是你上面的一句話顯然是模具或者是模板中間套過(guò)來(lái)的，現(xiàn)成的，你背到的，寫(xiě)的非常漂亮，但是你自原創(chuàng)的句子露餡了，造的一塌糊涂，那肯定是不行的。也就是說(shuō)模板的句式，模板的句子你完全可以采用，但是你自己原創(chuàng)的句子你要匹配，最起碼你不能有很多錯(cuò)誤，甚至你不能有錯(cuò)誤，這個(gè)是我要提醒大家的地方。那么至于說(shuō)文章的體裁大家非常關(guān)注，我到建議網(wǎng)友不一定要非常過(guò)分的關(guān)注文體，也可以適當(dāng)?shù)目紤]一下它所涉及到的話題。剛才我說(shuō)了，四級(jí)的作文主要是圍繞校園，那么六級(jí)在這個(gè)基礎(chǔ)上你還要兼顧一下社會(huì)性。那么你譬如說(shuō)，我經(jīng)常給我的輔導(dǎo)班學(xué)生練過(guò)的一些話題，你像四級(jí)：“人際關(guān)系”、“如何應(yīng)對(duì)壓力”、“校園介紹”、“大學(xué)生的寢室(dormitory)”一般不出意外要呆四年的重要場(chǎng)合，還有大學(xué)和中學(xué)之間的學(xué)習(xí)啦、娛樂(lè)啦、交際啦等等諸如此類的不同，包括獨(dú)立性，日常開(kāi)支、生活開(kāi)支，還有網(wǎng)絡(luò)禮儀、網(wǎng)絡(luò)文明，包括大家之間相互的理解和友誼，諸如此類的話題，我建議網(wǎng)友不一定要寫(xiě)，針對(duì)我剛才說(shuō)到的每一點(diǎn)你都考慮考慮、布局布局、編排編排，也是有好處的。六級(jí)的話，剛才我說(shuō)了，關(guān)注校園的同時(shí)也要適當(dāng)?shù)目紤]社會(huì)性。那么你譬如說(shuō)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的作用非常大，那么很多人應(yīng)該是叫be addictively 已經(jīng)是過(guò)分的 excessively 你也要考慮這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界，也是個(gè)虛擬的世界，和現(xiàn)實(shí)的世界它是不一樣 ，這也是一個(gè)很好的話題。再譬如說(shuō)社會(huì)熱點(diǎn)，最近幾年

房?jī)r(jià)的問(wèn)題，還有偶像崇拜，偶像崇拜的導(dǎo)向問(wèn)題，就業(yè)、深造、考研，還有大學(xué)生的戀愛(ài)婚姻觀，這也是社會(huì)非常關(guān)注的問(wèn)題。現(xiàn)在還崇尚愛(ài)心，有愛(ài)心，互相關(guān)愛(ài)，譬如說(shuō)志愿者的活動(dòng)，參加志愿者活動(dòng)的意義、經(jīng)歷，這都是非常好的話題。當(dāng)然還有一個(gè)廣告用語(yǔ)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ�活的影響。我的意思也就是說(shuō)，大家在關(guān)注文體的同時(shí)，也不妨關(guān)注一下、考慮一下可能出現(xiàn)的話題，我覺(jué)得這可能更有用，我的回答不知道這位網(wǎng)友是否滿意。

　　網(wǎng)友：這兩天我繼續(xù)做的真題比上兩次都有進(jìn)步，尤其是今天上午，不算聽(tīng)力和作文就有50分，因?yàn)殚喿x進(jìn)步了很多，但我仍然覺(jué)得是因?yàn)橐郧白鲞^(guò)的原因，不管怎么還是要感謝您，希望這個(gè)狀態(tài)能持續(xù)到考試!!!!!!!不過(guò)，我還是很擔(dān)心，怕只是因?yàn)橐郧白鲞^(guò)有印象才能做得好的，怎樣才能避免這樣的狀況測(cè)試出我現(xiàn)在的水平呀？

　　謝：這位網(wǎng)友可能是我這期輔導(dǎo)的學(xué)生，你能感覺(jué)到有進(jìn)步，作為老師來(lái)講是最高興不過(guò)了，但是你又懷疑自己是否因?yàn)樵��?jīng)做過(guò)，對(duì)這個(gè)題目有印象，所以不知道是不是自己的真實(shí)水平，那么我要說(shuō)這個(gè)你不要太擔(dān)心，你的能力具備了，我上課的時(shí)候輔導(dǎo)的解題技巧、解題方法和時(shí)間分配你掌握了、熟練了，你就可以做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，相信自己。

　　網(wǎng)友：想問(wèn)問(wèn)閱讀部分的主旨題怎么把握？還有像一些推導(dǎo)題做的時(shí)候不知道從原文當(dāng)中哪個(gè)部分去找，應(yīng)如何下手呢？

　　謝：應(yīng)該說(shuō)這位網(wǎng)友的問(wèn)題提的非常好，也就是說(shuō)這兩類題確實(shí)是比較棘手的問(wèn)題，第一類是主旨題的把握，第二類是推論題。那我們只能非常簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，主旨題，我個(gè)人認(rèn)為，如果只涉及到文章的某一個(gè)細(xì)節(jié)的話，或者某一個(gè)局部，這種選項(xiàng)是不能選的，還有如果是過(guò)于寬泛也是基本上要排除的，這是主旨題，它還是有一定的總結(jié)，一定的提高的。如果是推論題的話，眾所周知了，如果是根據(jù)選項(xiàng)來(lái)定位，你定位到了以后，你定位到的做題依據(jù)句子的基礎(chǔ)之上，你還得往前走一步，你不能原地不動(dòng)，我一直認(rèn)為，如果原地不動(dòng)，你沒(méi)有推，當(dāng)然你僅僅是往前走一步，你不要走五公里，如果說(shuō)五公里，你屬于推論過(guò)度，這又是不可取的，你這里面掌握一個(gè)分寸，你找到原文的某一個(gè)解題的句子，你再在這個(gè)基礎(chǔ)上往前走一步，我認(rèn)為這就是推論。

　　主持人：感謝謝老師。今天時(shí)間過(guò)的非�？�，這場(chǎng)聊天也快要結(jié)束了，最后謝老師能再跟我們四六級(jí)沖刺的考生和網(wǎng)友說(shuō)幾句話嗎？

　　謝：剛才已經(jīng)回答了不少網(wǎng)友關(guān)于四級(jí)和六級(jí)、新題型和老題型的問(wèn)題，當(dāng)然有些問(wèn)題限于時(shí)間沒(méi)有充分的展開(kāi)，但是基本上已經(jīng)覆蓋到了所有的題型，那么我給大家最后的建議是，第一，首先是理清思路，你的思路要非常的清新，或者是清晰；第二，要保持狀態(tài)；第三，保持適度緊張，適度緊張不能太緊張也不能一點(diǎn)都不緊張，適度緊張我認(rèn)為有助于每個(gè)同學(xué)完美的發(fā)揮；第四是用時(shí)合理。關(guān)于每個(gè)題型的時(shí)間分配，剛才我已經(jīng)有好幾個(gè)問(wèn)題涉及到用時(shí)合理；還有一點(diǎn)就是正常發(fā)揮。我經(jīng)常教導(dǎo)或者提醒我的學(xué)生，不要想著超水平，正常發(fā)揮反而有利于你發(fā)揮。祝各位網(wǎng)友好運(yùn)，謝忠明祝福你們。

　　主持人：非常感謝謝忠明老師今天做客新浪聊天室，也預(yù)祝各位考生能夠在這次四六級(jí)考試當(dāng)中取得好成績(jī)，也感謝恩波教育的大力支持，本次聊天就到此結(jié)束，最后依然非常感謝謝老師的詳細(xì)解答，再見(jiàn)。