唐天介紹說，簡而言之，新四級考試比老四級考試更注重考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語的能力，具體的變化表現(xiàn)為如下幾個方面：

　　聽力題增加，分?jǐn)?shù)比重增大，口音多元化

　　新四級聽力部分將在原有題型基礎(chǔ)上增加兩個長對話。聽力部分在新四級中占總分的35%，而老題型只占總分的20%。值得注意的是，在上次“末代”老四級的考試中，聽力部分已經(jīng)非常明顯地顯現(xiàn)了口音多元化的特點(diǎn)，考生普遍反映上次聽力部分較難，有很多地方聽不懂。這是因?yàn)�，傳統(tǒng)四級聽力以美音為主，英音出現(xiàn)得非常少，所以絕大部分只熟悉美音。出題人抓住了考生的這個弱點(diǎn)，來了個出其不意，找來一個英國人讀對話和文章，使很多考生措手不及�？谝舳嘣�化代表了新四級聽力部分的趨勢，值得重視。

　　閱讀題型增加，分?jǐn)?shù)比重下降

　　新四級考試閱讀部分增加了快速閱讀，其題型以正誤判斷和填空的形式出現(xiàn)。整個閱讀部分占總分的比例由原先的40%降為35%。加入快速閱讀也體現(xiàn)了考察考生實(shí)際運(yùn)用英語的能力。閱讀的變化不僅要求考生要讀得準(zhǔn)確，還要讀得快。

　　綜合部分體現(xiàn)詞匯、語法的重要性

　　雖然語法詞匯在新四級考試中不再作為一個獨(dú)立的題型，但其重要性不容忽視。新四級考試綜合部分的題型是完形填空(或改錯)和簡短回答(或漢譯英)。完形填空、改錯和漢譯英，說到底還是考學(xué)生的詞匯和語法。

　　寫作部分議論文、應(yīng)用文平分秋色

　　這幾年考試出議論文和應(yīng)用文的幾率差不多，考生應(yīng)做好兩手準(zhǔn)備，而不能把賭注壓在某一體裁上。2005年底的四級考試是一個很好的例子。那次考試前，很多考生都根據(jù)“預(yù)測”，拼命準(zhǔn)備應(yīng)用文，最后出題人偏偏就出了一個最典型的議論文，很多考生因此“人仰馬翻”。

　　面對新四級考試的變化，考生眼下該如何準(zhǔn)備？唐天推出了三記應(yīng)變招數(shù)：

　　第一，以不變應(yīng)萬變，立足老題。據(jù)了解，老題型在新四級考試中仍占一定比例，所以準(zhǔn)備6月份的新四級考試首先要立足老題型，只有把老題型準(zhǔn)備好了，才能保證大部分的分?jǐn)?shù)抓在手里。

　　第二，考前適當(dāng)加入新題型的訓(xùn)練�？夹滤募壍目忌�至少要在考前兩個月開始準(zhǔn)備新題型。方式有多種，基礎(chǔ)好的考生可以買一到兩本新題型模擬試題集進(jìn)行訓(xùn)練；基礎(chǔ)差的考生可以采取參加培訓(xùn)的方式，在老師的指導(dǎo)下掌握應(yīng)對新題型的技巧，再做一些針對性的練習(xí)準(zhǔn)備考試。

　　第三，不要抱僥幸心理，基本功訓(xùn)練是根本。四級考試從本質(zhì)上講仍是能力考試，不是臨時抱抱佛腳就能考出好成績的。所以，考生應(yīng)制訂一個長期復(fù)習(xí)計劃，從現(xiàn)在開始就有系統(tǒng)地進(jìn)行準(zhǔn)備�！扒Ю镏�行”，還當(dāng)“始于足下”。(記者：張炯強(qiáng))