自去年12月份大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試開(kāi)始，原快速閱讀題型取消，改為長(zhǎng)篇閱讀段落信息匹配題型，但是篇章長(zhǎng)度和難度沒(méi)有發(fā)生變化，即文章長(zhǎng)度仍然約為1200詞，有十五個(gè)段落，文章后面有十道題，每題一句，每句所含信息出自文章的某個(gè)段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落，個(gè)別段落可能對(duì)應(yīng)兩題，也有段落不對(duì)應(yīng)任何一題——文中至少有五段是多余段落。從去年12月份四六級(jí)考試真題可以看出，六級(jí)段落信息匹配題的特點(diǎn)有：題目絕對(duì)亂序、常現(xiàn)同義轉(zhuǎn)述、多是細(xì)節(jié)內(nèi)容等。根據(jù)這些特點(diǎn)，老師特為考生總結(jié)以下做題方法。

　　一、 瀏覽題目，劃關(guān)鍵詞

　　由于題目順序與原文不同，所以考生不能按照傳統(tǒng)的題文同序方法做題，同義轉(zhuǎn)述和細(xì)節(jié)題的特點(diǎn)要求考生能迅速找到文中的細(xì)節(jié)信息。雖然文章很長(zhǎng)，但還是有規(guī)律可循，從去年的真題來(lái)看，雖然句子陳述的都是文中的細(xì)節(jié)，但其基本內(nèi)容都是圍繞其所在段落的主題進(jìn)行描述的。所以，建議采取先看題后看文章的策略。在瀏覽題目時(shí)，要注意劃出句中的關(guān)鍵詞，通過(guò)快速閱讀題干中的若干條細(xì)節(jié)信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，從而能在回頭閱讀文章時(shí)加快速度，節(jié)省定位時(shí)間。

　　二、 回到原文，先做較易題

　　長(zhǎng)篇閱讀文章一般是說(shuō)明文或議論文，這類(lèi)文章都有嚴(yán)密的邏輯性，題干提供的信息表述中通常會(huì)出現(xiàn)一些指示性詞語(yǔ)，幫助考生縮小定位范圍，從而快速判定其所在細(xì)節(jié)信息對(duì)應(yīng)的原文段落。一些題目中會(huì)有數(shù)字、時(shí)間、特殊字體(如大寫(xiě)字母、斜體等)等有明顯特征的定位詞，這些題目較容易，考生只要在文中找出含有相應(yīng)明顯特征的段落，即可迅速匹配，選出正確答案。

　　三、 關(guān)注同義轉(zhuǎn)述，完成剩余題目

　　十道題目中約有60%的題目是沒(méi)有明顯特征關(guān)鍵詞的，這類(lèi)題目往往考查考生對(duì)同義轉(zhuǎn)述的敏感度，通常同義轉(zhuǎn)述的途徑有改變?cè)~性、使用近反義詞、變換句式等，考生可以根據(jù)第一步劃出的關(guān)鍵詞，在第二段選擇之后剩余段落中尋找相應(yīng)的同義轉(zhuǎn)述對(duì)應(yīng)點(diǎn)，完成所有題目。

　　總之，做六級(jí)信息匹配題的關(guān)鍵在于劃關(guān)鍵詞和找對(duì)應(yīng)點(diǎn)，無(wú)論是原詞重現(xiàn)還是同義轉(zhuǎn)述，只要快速、細(xì)心匹配好對(duì)應(yīng)點(diǎn)，就可以在該題型上拿到高分。建議考生根據(jù)老師提出的建議多加練習(xí)，控制做題時(shí)間。

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