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          1. 首頁(yè)考試吧論壇Exam8視線考試商城網(wǎng)絡(luò)課程模擬考試考友錄實(shí)用文檔求職招聘論文下載
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            英語(yǔ)四六級(jí)考試

            考試吧特別整理:英語(yǔ)四六級(jí)改革七年

            大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)改革七年,如今已成為大學(xué)生活中必不可少的一部分

              國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試(CET—4和CET—6)是教育部為評(píng)價(jià)高等院校英語(yǔ)教學(xué)水平和質(zhì)量所設(shè)立的一項(xiàng)全國(guó)性的考試,一度因?yàn)楸姸喔咝0阉募?jí)證書(shū)和學(xué)位證掛鉤而飽受社會(huì)批評(píng)。2005年教育部重新審視了大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試的位置,同年2月25日,教育部在京舉行新聞發(fā)布會(huì),表示全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試要進(jìn)行徹底改革。當(dāng)時(shí)的教育部副部長(zhǎng)吳啟迪表示教育部希望以一種宏觀調(diào)控的方式降低這項(xiàng)考試的社會(huì)關(guān)注度。除了要重點(diǎn)改革考試的內(nèi)容和形式外,“不設(shè)及及格線,不頒發(fā)合格證書(shū)”是這項(xiàng)改革中很大的亮點(diǎn)。

              “這是一個(gè)巨大的進(jìn)步”多年從事四六級(jí)考試研究,原北京大學(xué)公共英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)汪海濤在時(shí)隔七年之后,仍然對(duì)此次考試改革保持一個(gè)高度的認(rèn)同,“考試不再設(shè)及格線,分?jǐn)?shù)單的形式能更加科學(xué)的反映每個(gè)學(xué)生不同的英語(yǔ)水平。這無(wú)疑減輕了學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力,提高了同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。這是我們的教育考試主管部門尊重科學(xué)的評(píng)測(cè)體系的一個(gè)積極舉措!

              四六級(jí)考試難度有增加趨勢(shì)

              “四六級(jí)考試改革經(jīng)過(guò)了七年的時(shí)間,不可忽視的一個(gè)現(xiàn)象是,現(xiàn)在的考試難度有增加趨勢(shì)。隨著中外文化交流的增多,中國(guó)學(xué)子赴國(guó)外留學(xué)人數(shù)逐年增加,一些國(guó)外的考試如雅思托福等的測(cè)評(píng)理念越來(lái)越被引入中國(guó)。這在四六級(jí)考試改革后的新考試形式當(dāng)中得到了印證!蓖粜iL(zhǎng)說(shuō)到,“2005年四六級(jí)考試改革之后,四六級(jí)考試由原來(lái)考知識(shí)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)榭寄芰紤?yīng)用為導(dǎo)向,對(duì)于習(xí)慣了中國(guó)特色英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式的中國(guó)學(xué)子,一定程度上加大了考試的難度!

              據(jù)部分專家觀察,近年來(lái)四六級(jí)考試難度加大主要表現(xiàn)在:

              題型多,且題量大,但是考試時(shí)間未有增加,時(shí)間上非常緊張。現(xiàn)有考試時(shí)間為125分鐘,但是考察了綜合的能力,所覆蓋的有聽(tīng)力(短長(zhǎng)對(duì)話、段落理解、聽(tīng)寫(xiě)),閱讀能力(快速、仔細(xì)),寫(xiě)作(應(yīng)用文、議論文、圖表、記敘文),翻譯(漢譯英),考察能力比以往更加豐富。但是時(shí)間上并沒(méi)有相應(yīng)延長(zhǎng)。

              從詞匯上來(lái)看,原來(lái)的大綱要求是四級(jí)4000詞匯,六級(jí)6000詞匯,而在2005年考試改革之后,出現(xiàn)了大量的超綱詞匯,尤其是閱讀題型方面,原來(lái)教育部考試中心對(duì)超綱詞有一定的控制,但是現(xiàn)在超綱詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這一比重。高難度詞匯頻繁出現(xiàn)。

              第三,快速閱讀的出現(xiàn),也使四六級(jí)考試的難度進(jìn)一步增加。四級(jí)快速閱讀文章字?jǐn)?shù)達(dá)到1200字,六級(jí)的達(dá)到1500字,甚至超過(guò)了1600字。這無(wú)疑對(duì)學(xué)生們的知識(shí)儲(chǔ)備、閱讀速度提出了更高要求。

              在作文部分,開(kāi)始追求多變的命題方式,已經(jīng)考察過(guò)議論文、說(shuō)明加議論、敘述加議論、圖表作文和書(shū)信作文。寫(xiě)作的應(yīng)用語(yǔ)體也成為命題專家的一個(gè)考核方式,這些變化都對(duì)考生形成了挑戰(zhàn)。

              另外,一個(gè)主流的變化現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試越來(lái)越多借鑒雅思和托?荚嚨葒(guó)外考試的測(cè)評(píng)機(jī)制,注重對(duì)能力的考查。體現(xiàn)在題型的變化上,大量的客觀題型向主觀題型轉(zhuǎn)變,而且增加了新的題型。諸多變化,使大學(xué)生不得不對(duì)這項(xiàng)考試的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)需要投入更多的精力。七年來(lái),中國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平隨著學(xué)習(xí)環(huán)境的進(jìn)步也在一定程度上得到了提高,然而如果希望在四六級(jí)考試當(dāng)中取得優(yōu)秀的成績(jī),學(xué)子們?nèi)匀灰驴喙Ψ颉?/P>

              四六級(jí)考試對(duì)大學(xué)生的意義

              七年之前,四級(jí)考試與大學(xué)生畢業(yè)證學(xué)位證脫鉤之后的當(dāng)年,曾經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛討論,“四六級(jí)考試對(duì)考生來(lái)說(shuō)還有什么意義”“考生會(huì)否大量大幅下滑”。經(jīng)歷了變革之后的七年時(shí)間,我們看到這樣的一個(gè)現(xiàn)象,四六級(jí)考生不但逐年增加,并且四六級(jí)考試成績(jī)單相比之前的合格證書(shū),其重要作用并沒(méi)有降低,反而隨著全球化的推進(jìn),越來(lái)越受到認(rèn)可和重視,甚至一些香港高校也在開(kāi)始認(rèn)可六級(jí)成績(jī)。

              清華大學(xué)英語(yǔ)系的一位英語(yǔ)老師從一個(gè)側(cè)面指出了這項(xiàng)全國(guó)性英語(yǔ)考試的可取之處:“相對(duì)于國(guó)內(nèi)其他的考試,四、六級(jí)考試有規(guī)范的命題小組,題目往往經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C,偏重于能力測(cè)試,是一項(xiàng)相對(duì)科學(xué)的考試!

              “目前,應(yīng)屆大學(xué)生的三條主要出路是:就業(yè)(考公務(wù)員)、考研(保研)及出國(guó),而這幾條求生之路都與四、六級(jí)證書(shū)有著密切的關(guān)系。以求職來(lái)說(shuō),英語(yǔ)四、六級(jí)的影響就更為明顯!币晃桓咝>蜆I(yè)指導(dǎo)辦的工作人員說(shuō)到。來(lái)自一私企的HR經(jīng)理李先生表示:“我們的招聘專員在進(jìn)行招聘時(shí),并沒(méi)有過(guò)多時(shí)間去測(cè)試大量大學(xué)生的英語(yǔ)水平,也沒(méi)有能力去測(cè)試,所以只能看簡(jiǎn)歷上的硬件,同等條件下自然會(huì)優(yōu)先考慮有英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)的人才。如果連四六級(jí)這么重要的考試都不認(rèn)真對(duì)待,那至少說(shuō)明大學(xué)沒(méi)有好好學(xué)吧”不可否認(rèn),在畢業(yè)生求職時(shí),四六級(jí)成績(jī)?nèi)匀皇且粔K重要的敲門磚。新浪執(zhí)行副總裁、總編輯陳彤曾在多個(gè)場(chǎng)合表示,新浪招聘畢業(yè)生有一條硬性標(biāo)準(zhǔn)就是必須通過(guò)四級(jí)考試。

              對(duì)于考研、出國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō),很多學(xué)生表示,“在大一大二通過(guò)四六級(jí),能為今后的各項(xiàng)考試打下良好的基礎(chǔ)!耙幻磳厴I(yè)的清華大學(xué)精儀系的同學(xué)就表示了自己對(duì)四六級(jí)考試的認(rèn)可:“我的第一外語(yǔ)是俄語(yǔ),但我確實(shí)感受到英語(yǔ)處處在我身邊。找工作的時(shí)候很多用人單位都對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有硬性要求,出國(guó)和考研就更不用說(shuō)了,如果四六級(jí)都考不好,那考研和出國(guó)考試也不容易!

              因?yàn)檠芯可荚嚭屯懈Q潘嫉瘸鰢?guó)類語(yǔ)言考試與四六級(jí)相比,對(duì)語(yǔ)言水平的要求會(huì)更高,很多大學(xué)生表示,如果大學(xué)生在參加四六級(jí)的過(guò)程中,不能取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),那在研究生考試和托福、雅思考試時(shí)也必然會(huì)碰壁。

              而對(duì)于希望取得保送資格的大學(xué)生來(lái)說(shuō),六級(jí)成績(jī)就顯得尤其重要,目前很多高校仍然將六級(jí)成績(jī)作為保送研究生的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

              近年來(lái),隨著高校的擴(kuò)招,就業(yè)壓力逐年加大。相當(dāng)一部大學(xué)生將目光投向了公務(wù)員考試。但翻看歷年的公務(wù)員的招考說(shuō)明,我們經(jīng)常會(huì)看到很多關(guān)鍵崗位,熱門崗位都對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的成績(jī)有著較高的要求。如果沒(méi)有良好的四六級(jí)考試成績(jī),往往連報(bào)考的資格都達(dá)不到。

              從以上各種現(xiàn)象,可以看出,雖然教育部取消了四級(jí)考試成績(jī)與畢業(yè)掛鉤的情況,但作為中國(guó)大學(xué)生的第一大考,四六級(jí)考試無(wú)疑仍然和廣大大學(xué)生們的前途命運(yùn)有著千絲萬(wàn)縷,難以分割的聯(lián)系,而且這種聯(lián)系越來(lái)越密切。

              較低的優(yōu)秀率

              盡管,四六級(jí)證書(shū)和大學(xué)生前途有著緊密的聯(lián)系,但翻看相關(guān)數(shù)據(jù),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),全國(guó)大學(xué)生四六級(jí)的總體成績(jī)并不理想,尤其是超過(guò)550分的優(yōu)秀率更低,即使在北京這樣的大城市,四級(jí)優(yōu)秀率平均也只能達(dá)到35%左右的水平,六級(jí)就更低了。

              有關(guān)分析專家表示,雖然國(guó)家取消了四級(jí)證書(shū)與畢業(yè)證掛鉤的做法,但是很多大學(xué)生仍然將考試限定在一個(gè)“過(guò)級(jí)”的概念里。比如,很多學(xué)生將710分的成績(jī)與百分制進(jìn)行換算,得出了425分的過(guò)級(jí)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為考過(guò)425分就萬(wàn)事大吉,實(shí)際上還是在自我設(shè)限!

              “我們不提倡大學(xué)生為了考試而考試,為了成績(jī)而考試”對(duì)于大學(xué)生當(dāng)中存在的裸考現(xiàn)象,四六級(jí)英語(yǔ)教育專家,北京新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)部總監(jiān)周雷表示,“四六級(jí)考試和任何考試一樣,必須通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,掌握足夠的知識(shí)和一定的技巧才能取得一個(gè)良好的成績(jī)。沒(méi)有快捷方式可走!

              “從某種意義上說(shuō),大學(xué)四六級(jí)考試的成績(jī)情況很大程度反映考生的一個(gè)勤奮程度、努力程度。我們希望大學(xué)生們能夠以一種學(xué)術(shù)的態(tài)度去學(xué)習(xí),以一種為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度去度過(guò)人生當(dāng)中最美好的四年。大學(xué)生不應(yīng)該滿足于一個(gè)所謂的過(guò)級(jí)的分?jǐn)?shù),而是要有更高的目標(biāo)。在新東方有一句校訓(xùn),是追求卓越,挑戰(zhàn)極限,我想這也是我們的大學(xué)生,我們新一代年輕人的一個(gè)精神追求!蓖艉iL(zhǎng)補(bǔ)充到。

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            盧根老師
            在線名師:盧根老師
               數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位,2010級(jí)長(zhǎng)江商學(xué)院MBA。2004年加入北京新東方學(xué)校...[詳細(xì)]
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