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             2008年6月四六級真題總體點評:聽力題較難
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            2008年6月四六級真題總體點評:聽力題較難
            CET46.eeeigo.com 來源:新浪 更新:2008-6-22 9:01:32 英語四六級考試

              趙建昆:各位全國的網(wǎng)友,大家晚上好!全國六級考生各位好,向各位剛剛參加完六級考生們問好。北京新東方教學團隊對于整個四六級考試之后的點評。在整個點評之前,我先來介紹一下今天的老師,首先坐在我左手邊這位是來自于北京新東方學校國內(nèi)考試部周雷老師。

              周雷:各位網(wǎng)友,大家晚上好。

              趙建昆:在我左手邊的另一位老師是來自于北京新東方學校四六級優(yōu)秀的聽力老師傅思遙老師。

              傅思遙:大家好。

              趙建昆:我是來自于北京新東方學校國內(nèi)考試部的四六級老師,我是趙建昆,四六級在今年2008年6月21號早晨和下午分別和各位考生見了面,也有很多考生參加了這次考試,接下來我們請新東方國內(nèi)考試部的周雷主任總體點評一下四六級考試。

              2008年6月四六級考試總體點評

              周雷:各位網(wǎng)友大家辛苦了,今天天氣非常炎熱,我也從考場第一線看到很多同學汗流浹背的出來,這是非常辛苦,在這個時間很愿意跟大家分享一下關(guān)于兩套試卷的一些心得體會,希望對大家自我成績的評估以及下一步英語學習給點幫助。

              整體而言這兩套試卷變化不是特別大,在各個部分都有一些略微的,他反映出來我們六級考試現(xiàn)在在改革以后,已經(jīng)基本上非常的成熟。那么也許下一步方向都有可能是比如說在考試手段、考試形式方面的調(diào)整,但是內(nèi)容方面做的調(diào)整這種可能性不大。我們先從早上四級講起,今天早上四級考完以后,我們也在第一時間請老師進行有針對性這樣一個研判,這種研究,整體折射出這么幾個特點。

              第一我們先從寫作講起,寫作是比較的古老,比較成熟的一套,它考察的基本上是我們在所有的應(yīng)試作文中常見的,就是正反觀點的對比,而且話題也不是很新鮮,那么就是講到了大家對于這種大學生的課外娛樂活動的一些看法。標題已經(jīng)列好了,第一個是多種多樣;第二是課外活動有利有弊;第三是你的看法。你可以說娛樂活動很好,可以增加,也可以說娛樂活動可以減少。就是大家千萬要注意我們寫作題目跟大家生活密切相關(guān),因為我在網(wǎng)上第一時間看到有一些老師寫的范文,實事求是的講有些范文它可能跟這個題目結(jié)合的并不是特別緊密。比如有的范文就把這個娛樂活動擴大了,它不單單是一個大學生的娛樂活動,它講到了全社會的娛樂活動,這個我個人為并不是特別合適,因為它是面對校園的娛樂活動,這一點我希望大家一定要注意。

              至于說大家從什么角度去寫,這個娛樂活動到底是什么?我估計,現(xiàn)在因為還沒有開始該卷子,我估計改卷子過程中,相當多的同學會寫到電腦游戲的問題,有的同學寫到體育活動,有的同學會想到什么看電視的話題等等。

              那么我要講比如說電腦游戲的話題,可能跟大學生關(guān)系還算不錯,但是看電視也不能說完全脫鉤,但是就沒有針對性。就是從一個閱卷老師角度來講,什么樣的文章拿高分,一定跟大學生活有關(guān),比如你可以多講一點多參加社會活動,有的同學喜歡參加社團活動,喜歡參加各種各樣的比賽,學校里面舉行的比賽,有的甚至參加學校的球隊,這個跟我主課之間有什么矛盾,這樣老師在閱卷的感受會好一點。

              今年四級在非常陳舊的情況下,大家千萬還要注意也不能寫的太寬泛,寫跑題了。有的同學可能事先背過一些模板,關(guān)于電視的利和弊,我相信有的同學可能會整個搬過去,但是這個本身結(jié)合的并不是太緊密。

              二位優(yōu)秀聽力老師都在身邊,一會兒針對聽力部分他們會具體論述,我說一下其他部分。

              像閱讀部分,我們今年從四級,六級上都可以看到一個特點,就是亮點非常非常大,剛才我們老師在一塊兒研討,都感覺一個特點,這個量基本上學生考場上完成的可能性不大,而且今年不管是四級和六級,前面夠的七道題都是四選一的,而不是之前給的判斷對錯正誤的題目,判斷正誤的題目花的時間肯定比四選一所花的時間少,F(xiàn)在七道選擇題給你閱讀量來說是一個挑戰(zhàn),在這種情況下要求大家對快速定位信息的能夠更加進一步的加強。

              我就舉六級快速閱讀為例,這個前面七道題,我不知道大家在考場上有沒有感覺,前面七道題每一道題都提到了一個人名,這些人都是著名的高校的這些教師,麻省理工的,芝加哥大學的,你可以根據(jù)這些名校的名稱根據(jù)他們本身英文名字做一個敘述,這個步驟是非常非常重要。

              這個題目也給大家一些小標題,但是就我們看,這個小題目可能幫助大家做題的概率并不是特別大。所以我要講的就是說今年的閱讀對于大家來說是一個,起碼在快速閱讀部分,對于大家的閱讀量,對于大家閱讀的速度是一個挑戰(zhàn)。

              我們再講一下所有的傳統(tǒng)精細閱讀這一塊,這個有選詞填空,也有傳統(tǒng)閱讀,這個還是體現(xiàn)了時效性,今年六級第一篇閱讀就講大了現(xiàn)在的美元貶值帶來通貨膨脹的問題,這個也是剛剛發(fā)生在我們身邊的事情,正好發(fā)生的事情會考到,這是希望大家注意的一點,一定注意平常對一些英語時效性文章的積累。里面還有一些名詞像對沖基金,歐元怎么說,就是EURO,就是歐洲的英文單詞前四個字母,像這些東西都是需要大家平常去積累的。這個也反映出來了一個趨勢,也就是希望大家在平常閱讀中能夠看一看新聞,這個對你肯定有好處。

              我們看到今年完型填空我個人認為這次考的比較簡單,這個里面講到大學的意義,這個是考過很多次的陳詞濫調(diào)的話題。在另外一分析呢,所有的幾乎的四級和六級完型題考到主要就是大家的詞的搭配和詞的用法,詞的辨析。也就是說我們現(xiàn)在已經(jīng)很明確了,完型填空雖然是英語能力的應(yīng)用,其實就是考大家詞匯的應(yīng)用。比如今年你考四級,完型考的并不是很好,你在下次準備六級的時候,這個最核心的內(nèi)容就是考大家詞匯的能力,到底應(yīng)該選哪一個,還有一些固定的搭配等等,這樣子的一些情況。

              我們再來看一下翻譯題,四級的翻譯部分只要大家考前花過哪怕一點點時間,做過歷年的真題翻譯,我相信你都會有一點似曾相似的感覺,四級本來是考察大家的詞匯量就不大,就那么幾百個,能出題的也就不到一百個左右,考幾年以后,必然會出現(xiàn)一個重復(fù)的趨勢。像今年四級的翻譯部分,我個人感覺考的是比較簡單的,像有一些不管不論已經(jīng)考了好幾次了,像考到聲音語氣每次都考,所以我相信再考上幾年,那么我們對于四級,包括六級,翻譯部分?嫉揭恍┦裁礃拥脑~組搭配,句型,肯定是會越來越熟悉的,那這個就相當于給你送分了,這個是需要大家一定要特別特別關(guān)注的一個地方。

              那么最后我再稍微的說一下六級的作文。六級的作文可以說出的要比四級出的有一點水平,有一點難度,它的題目是關(guān)于電子書籍是否會取代傳統(tǒng)書籍這樣一個話題。首先大家可以看到,它所涉及到的我們思維層次方面的內(nèi)容就更加深刻一點。這個問題大家真的一去動腦筋想一想,然后他給你的三段是第一個,就現(xiàn)在越來越多的電子書,第二個就是對于這個有的人認為電子書最終會取代紙制的書籍。最后你的觀點是什么。

              這個就是需要大家有一點什么意識呢?就是平常在積累過程中要多思考這種類似的問題,我相信在很多情況下,大家可能寫到最后一段的時候不知道該怎么寫,來怎么表述自己的觀點。要注意的是什么呢?這種話題是要么是,要否的話題,里不能說最后的觀點我不知道,他有可能取得,或者有可能不取代,這個本身都不成立。因為這個觀點它無所謂對錯,你從正面說,你從電子書會取代傳統(tǒng)書,這個是完全可以的。你從反面說它取代不了也可以,關(guān)鍵是你后面怎么論述的問題。

              那么我大概講一下,就是說其實這個很簡單,你如果說電子書能夠取代傳統(tǒng)書的話,那么你就多強調(diào)電子書的優(yōu)勢,和傳統(tǒng)書籍的劣勢,如果你要是反過來你說傳統(tǒng)的書籍能夠取代電子書的話,那么你這個就把它調(diào)了一個個就可以了。

              本身來說這兩個詞比如說電子他就直接讓你用英文字母E來表達,然后傳統(tǒng)書這個詞也不難。

              也就是說大家不管是從正面去論述電子書的優(yōu)勢,還是從反面去論述傳統(tǒng)書籍的優(yōu)勢,只要大家舉出恰當?shù)睦觼砭涂梢粤。電子書的?yōu)勢有哪些呢?大家一塊兒想一想,電子書的優(yōu)勢第一點環(huán)保,不浪費紙張;第二天易于傳播;可以在很短時間內(nèi)所有人都能看到;第三個它的成本很低,因為它沒有任何實際的載體;第四個就是它便于我們進行互動,比如你在看電子書的時候有一個詞你不知道,你把這個詞摘下來搜索一下你就知道什么意思。這四點大家不必要每個都寫,寫一兩點就可以了。

              而反過來假設(shè)有同學說我寫一個高分作文,我就要說傳統(tǒng)的書不會被取代,傳統(tǒng)書有很多優(yōu)勢,那么這個時候你該怎么說呢?第一點,你也可以說傳統(tǒng)的書很環(huán)保,因為傳統(tǒng)的書它不浪費電力,因為所有的電子書都要打開電腦或者手機去看,第二點你也可以說傳統(tǒng)的書易于攜帶,我在公共汽車或者地鐵上閱讀,因為在地鐵上看紙質(zhì)的書還是比較方便的,但是你要拿一個筆記本電腦看起來會稍微的費勁一些。

              第三點可能大家能夠?qū)懙竭@一點,我估計會得高分的一點,就是說傳統(tǒng)的書籍在于知識產(chǎn)權(quán)方面保護可能比電子書籍方面會好一點。因為畢竟現(xiàn)在的電子的東西盜版的可能會比較多。那么如果大家能把這點寫出來,特別是把知識產(chǎn)權(quán)這個詞寫出來的話,那么我感覺作為一個六級的閱卷老師會認為你的詞匯量,包括你對這個問題的考慮的程度會有一個深入。

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