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　　接下來分享主要是四級聽力為主，會加入一些和六級考試聽力部分相關(guān)的元素。首先看一下四級聽力。在早晨時(shí)間當(dāng)中，曾經(jīng)提到過如果你看到四級聽力題目的時(shí)候，并且你也上過新東方的培訓(xùn)班或者曾經(jīng)對歷史上一些真題非常地熟悉的話，那么你將會非常地開心，因?yàn)槲覀冞@回四級聽力考試有太多過往的元素，而且在課堂當(dāng)中強(qiáng)調(diào)各位去注意的一些部分全都出現(xiàn)，比如說小對話第12題，這道題就是歷史上非常傳統(tǒng)的對話地點(diǎn)題，這道題目的出現(xiàn)預(yù)示著各位是可以得到很明顯的分?jǐn)?shù)，如果說遇到一些熟悉的題目的話，心態(tài)將會完全放松下來，為以后的題目打好基礎(chǔ)。另外在稍候一些題目當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)，近幾年經(jīng)常出現(xiàn)的同主題以及異議解釋題都是大面積出現(xiàn)，這些規(guī)律化題目的出現(xiàn)預(yù)示著四級小對話應(yīng)該是比較容易得分的地方，而且這些過程當(dāng)中出現(xiàn)了很多大家熟悉的場景概念，比如說餐廳、酒店、機(jī)場等等，這些地方都是大家非常熟悉的聽力考點(diǎn)地方，如果復(fù)習(xí)過，上過課，或者是有心人，這是沒有問題。四級的長對話考了一個(gè)在登記之前的收拾行李過程，另外一個(gè)考點(diǎn)分享的是大家去找工作的事情，而這樣兩件事情在之前我們?nèi)�都做過題目，而且在歷年真題中也考試過程相關(guān)的情況，尤其是找工作這個(gè)事情，在聽力題目中，2006年和2007年連續(xù)兩次考中，2006年7月份快速閱讀四級部分也是考的求職，你會發(fā)現(xiàn)非常貼近生活，講了重要的事情，都是各位身邊發(fā)生的，和大學(xué)生息息相關(guān)。難度來講，長對話的風(fēng)格，只要能夠按照長對話思路進(jìn)行下來，能聽懂一半，幾乎上都可以全做對了，首句出題，尾句出題，轉(zhuǎn)折地方出題等等，這些在六級當(dāng)中出現(xiàn)，四六級長對話不會對各位同學(xué)構(gòu)成威脅。四六級聽力有時(shí)間的限制，這兩塊下來不會有太大的。

　　接下來是四六級部分的聽力理解，也就是短文聽力，在過去被同學(xué)們認(rèn)為是一個(gè)失分的關(guān)鍵，在今年發(fā)現(xiàn)四級考了兩篇說明文，一篇故事，六級以說明文為主，無論考什么文章形式，解題技巧和過去經(jīng)典題目之間沒有太大的區(qū)別，在上課強(qiáng)調(diào)過以及各位同學(xué)在課下實(shí)踐當(dāng)中努力去做過的一些規(guī)律，諸如首尾句出題原則以及視聽基本一致原則，以及轉(zhuǎn)折關(guān)系原則，以及序數(shù)詞原則等等，都在四六級題目當(dāng)中有所反映。更多的時(shí)候，要求大家完全不用全部聽懂，只需要做到一點(diǎn)，那就是雙眼緊跟選項(xiàng)，讓耳朵聽到的東西和你在選項(xiàng)中看到的元素開始重合的時(shí)候，就是你應(yīng)該做出選項(xiàng)和選項(xiàng)答案的時(shí)候，因?yàn)槁牭绞裁催x什么，基本上成為四六級聽力當(dāng)中在后半程得分的關(guān)鍵點(diǎn)。相對而言，四六級部分的短對話、長對話以及短文聽力部分，難度不算太大，不過前方的難度降低是以后方難度增加為基礎(chǔ)。

　　今年的復(fù)合式聽寫部分，四六級難度都不小。首先四級部分前八個(gè)單詞的確難度超過往年，有一些單詞可能各位在聽的時(shí)候都無法辨認(rèn)清楚，更不要說寫出來。四級復(fù)合式聽寫部分出現(xiàn)了令人非常驚訝的事情，就是編號為44的答案是一句話，而這句話竟然在前方已經(jīng)大面積出現(xiàn)過，不知道出題人有意為之，還是因?yàn)槭杪┓赶滦⌒〉腻e(cuò)誤，這是給大家得分的機(jī)會，你得要平靜地進(jìn)行簡單抄寫，就可以得分，這個(gè)分?jǐn)?shù)不低，是2分。剩下幾句話確實(shí)難度稍大，各位如果能聽寫下一些單詞，并且簡單造句的話，得分也是有可能的。在四六級聽寫部分，六級后半程里出現(xiàn)過這樣的情況，六級復(fù)合式聽寫后三句話中也是第一句比較簡單，后兩句話比較難。對各位考試來講，在四六級復(fù)合式聽寫部分得到滿分幾乎是不可能完成的任務(wù)，我們認(rèn)為這部分是考驗(yàn)大家耐心和毅力的過程，由于得到滿分是不可能的事情，但是不放棄，盡量多寫一點(diǎn)，也是獲得得分的可能性。即便寫下個(gè)別單詞之后，也一定要造出完整的句子，并且造出一些簡單的句子，如果這些句子的含義或者整個(gè)文章的背景有一些復(fù)合的話，得分的可能性有提高。我們一直建議考試做聽力要保持一以貫之的注意力。聽力部分是在考聽力，這是它的形式，更多考察是各位同學(xué)的注意力和毅力。

　　整個(gè)四六級聽力概況分析到這里。在今后的準(zhǔn)備當(dāng)中應(yīng)該注意哪些問題。在四六級準(zhǔn)備方面，依然建議大家依然以聽真題為主，在聽力部分考了很好的成績，只需要做到一件事情就是非常成功的事情，那就是將2000年到2007年將近16套真題聽力部分所有單詞和短語包括句子都能聽懂，這種聽懂是沒有任何書籍和材料支持下能聽懂，就是裸聽的境界，如果達(dá)到這樣的境界，無論題目怎么變化，無論考題形式有什么變化，難度有什么變化，各位都能獲得很好的成績。

　　主持人：接下來請李艷華老師分析一下四六級部分各占去5%的翻譯部分。

　　李艷華：講兩部分。四級依然在原來的道路上有一些創(chuàng)新，首先考一個(gè)詞組，它不再是動詞詞組，而是做狀語的詞語，同樣它還出現(xiàn)了從句，不再是像往常賓語從句，而是涉及到表語從句，這是在課堂上也是講過的。因?yàn)闃?biāo)語從句跟賓語從句非�？拷�，也不例外涉及到對主句的考察。

　　說一下六級，六級明顯比四級難很多。它不再拘泥于成分的考察，而是大篇句子的考察，而且在難度上，句子的組織上，也比四級更難了。

　　主持人：在翻譯準(zhǔn)備上需要注意什么呢?

　　李艷華：在翻譯準(zhǔn)備上，希望大家面對現(xiàn)實(shí)，鞏固語法。因?yàn)榉�譯題是語法的變相題，還是考的語法題。這是最早單項(xiàng)選擇老題型的縮略。所以想完全拿到翻譯的分?jǐn)?shù)，必須語法有相當(dāng)?shù)幕�礎(chǔ)和了解。

　　趙建昆：各位考生在時(shí)間安排上有一個(gè)安排，畢竟翻譯題目在100%試卷當(dāng)中只占去5%，所以大家可以在實(shí)在沒有辦法對付翻譯的情況下，分一些時(shí)候給精細(xì)閱讀，因?yàn)榫��?xì)閱讀占得分?jǐn)?shù)比較大。說到底對參加四六級的同學(xué)，除了學(xué)習(xí)能力，另外一個(gè)重要能力是統(tǒng)籌能力和時(shí)間控制能力，因?yàn)橛猩岵庞械�，如果沒有舍的話，很有可能你想得到的東西沒有得到，而你應(yīng)該得到的東西也沒有得到。

　　主持人：接下來我們每位老師在繼續(xù)復(fù)習(xí)過程中做一些點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)是長期的過程。首先請屠浩民老師跟大家分享一下閱讀的簡單做題方法和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的方法?

　　屠浩民：從幾方面來說一下，第一個(gè)大家可以按照四六級模式發(fā)現(xiàn)大部分題型都是偏向于生活化和熱點(diǎn)化，這說明在以后的英語學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該加重對現(xiàn)實(shí)生活以及熱點(diǎn)問題的了解，不管是中文還是英文的，都應(yīng)該有自己的見解，同時(shí)會通過網(wǎng)絡(luò)尋找相關(guān)的材料，進(jìn)行理解。第二，大家也會發(fā)現(xiàn)，核心詞匯在六級當(dāng)中占了主要的位置，大家在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該投入更大的精力去把握六級中常見的詞匯，也就是將歷年閱讀理解中常見詞匯進(jìn)行記憶和理解，也可以通過網(wǎng)絡(luò)和論壇當(dāng)中下載核心詞匯。第三，大家平時(shí)要增加閱讀的練習(xí)量，從這次新的題型變化中，大家應(yīng)該做到不要過于偏重于某一種出題的模式，應(yīng)該將所有可能性的出題模式都要進(jìn)行練習(xí)。比方說這次的快速閱讀題型轉(zhuǎn)換，就可以通過專業(yè)八級或者專業(yè)四級快速閱讀進(jìn)行練習(xí)，唯一的區(qū)別是專業(yè)四級、八級快速閱讀文章較短，而六級文章偏長，但是解釋思路和方式是相通的，或者大家通過傳統(tǒng)的六級真題練習(xí)快速閱讀，這是細(xì)節(jié)的定位方式。

　　大家還需要做到一點(diǎn)，平時(shí)要增加一些對長句和難句的分析理解，這和語法相通的，當(dāng)你將長句難句的理解練好以后，對后面的翻譯有很大的幫助。這就是大家在平時(shí)閱讀當(dāng)中需要做到的幾個(gè)基本點(diǎn)。

　　相關(guān)鏈接：2007年12月22日大學(xué)英語四六級考試成績查詢預(yù)告

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