2.下午I分析

　　下午I為主觀性案例分析題，除試題一是必答題外，考生還需要在試題二至試題五中任意選擇兩道進(jìn)行回答，表2給出了各個題目的考查知識點：

　　表2 下午考試I知識點分布情況

　　從表2可以看出，本次考試主要考查考生對各類系統(tǒng)的計劃、分析、設(shè)計等各個環(huán)節(jié)的理解與掌握程度。

　　3.下午II分析

　　下午II為主觀性論文題，要求考生根據(jù)問題描述，結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗進(jìn)行分析與論述。表3給出了各個題目的考查點：

　　表3 下午II試題知識點分布情況

　　從表3可以看出，本次考試主要考查考生結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，對信息系統(tǒng)工程、企業(yè)信息系統(tǒng)以及應(yīng)用集成等方面的理解與掌握程度。

　　二、試卷的總體特點

　　從試卷分析中可以看出，試題緊扣大綱和教材，強調(diào)綜合，注重對計算機系統(tǒng)、軟件工程、信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與運行等綜合和基本分析技能的考查。對綜合知識的考查強調(diào)理解與靈活掌握，純記憶性的知識考查相對較少;在分析技能考查方面，試卷強調(diào)對實際問題及案例的理解與分析，設(shè)置了許多相關(guān)題目進(jìn)行考查。整體來看，試卷難易適中，具有較強的區(qū)分度。

　　三、 考生答卷反映出來的問題及分析

　　1.經(jīng)過抽查統(tǒng)計，上午試題部分中的試題42、66、41、65和36的回答正確率較高，試題64、7、31、67和22的回答正確率較低。

　　回答正確率較高試題中，42與41題是對數(shù)據(jù)庫基本知識的考查;66題是對網(wǎng)絡(luò)安全性選擇的考查;65題是對設(shè)備選型原則的考查;36題是對文檔類型的考查。經(jīng)過分析，可以看出參加本次考試的考生大都具備較扎實的信息系統(tǒng)和軟件開發(fā)過程的基礎(chǔ)知識，能夠?qū)ο到y(tǒng)分析過程中遇到的基本問題做出正確判斷。

　　回答正確率較低的試題中，64、7和67題都是對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識的考查，具體包括故障診斷、組網(wǎng)方案選擇與網(wǎng)絡(luò)隔離;31題主要考查系統(tǒng)集成方案的選擇;22題主要是對項目管理知識的考查。經(jīng)過分析，可以看出大多數(shù)考生對知識點掌握的全面性稍顯不足，對知識點的理解與靈活掌握亟需提高。以試題7為例，本題表面上是考查各種網(wǎng)絡(luò)隔離手段的比較，實質(zhì)上是考查考生對網(wǎng)絡(luò)隔離概念的理解，大多數(shù)考生都陷入對各種方案細(xì)節(jié)的比較中，而忽視了網(wǎng)絡(luò)隔離的重點是物理隔離。這從題目選擇情況也可看出，選擇各個錯誤選項(A：1157人、B： 944人 、C：1625人)的人數(shù)差別不大，說明大多數(shù)考生沒有真正掌握網(wǎng)絡(luò)隔離這一概念，導(dǎo)致最終選擇錯誤。再以試題31為例，本題考查系統(tǒng)集成方案的選擇，約有三分之一強的考生一看到題目中出現(xiàn)了報表、數(shù)據(jù)等字樣，就立即選擇了錯誤選項A：共享數(shù)據(jù)庫，殊不知題干的一個重要提示“保持?jǐn)?shù)據(jù)格式不變”恰好是對共享數(shù)據(jù)庫方案的否定。綜上所述，希望考生能夠吸取經(jīng)驗，在牢記基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，仔細(xì)分析題干描述，靈活思考，努力消除思維定勢的影響。

　　2.下午I部分：對于以案例分析為特點的下午I，考生普遍存在兩個問題：(1) 沒有認(rèn)真閱讀案例描述的問題，許多回答都與案例描述不符;(2) 缺乏對知識點的深入理解，不能結(jié)合案例實際，靈活使用對應(yīng)的知識點解決問題，思維比較僵化;(3)部分考生沒有實踐經(jīng)驗，解答案例分析顯得力不從心。

　　3.下午II部分：下午II強調(diào)結(jié)合項目實際對所提問題進(jìn)行分析，切忌對知識點的堆積，長篇大論，言之無物�？忌�需要做到言簡意賅，切中問題要害，并根據(jù)自己的工作實踐對相關(guān)知識點進(jìn)行解釋。

　　四、 考生的備考建議

　　總的建議是考生應(yīng)依據(jù)考試大綱、教程和輔導(dǎo)教材，通過做練習(xí)題來復(fù)習(xí)和鞏固各個知識點，同時善于在實際工作中積累案例。

　　考生應(yīng)根據(jù)考試大綱和培訓(xùn)指南中對考試內(nèi)容不同層次的要求(掌握、熟悉、理解和了解等)，科學(xué)安排備考時間，多看、多參考以前的考題或同類的考題。在平時的工作中，要認(rèn)真對待軟件系統(tǒng)開發(fā)中各個環(huán)節(jié)、各個過程，及時歸納總結(jié)，用心積累，融會貫通。

　　1.對上午考試的備考建議

　　由于上午試題都是選擇題，考生往往認(rèn)為比較好通過，其實并不是這樣，因為上午試題的覆蓋面廣，考生反而需要花費大量精力掌握這些知識，特別是要注重日常積累。

　　建議考生主要以《系統(tǒng)分析師教程》(清華大學(xué)出版社)為主，同時要綜合復(fù)習(xí)計算機系統(tǒng)綜合知識、信息系統(tǒng)以及軟件工程的相關(guān)基礎(chǔ)知識，這些知識是系統(tǒng)分析師的專業(yè)知識，考生應(yīng)該熟練掌握并具有綜合應(yīng)用能力。另外對于信息系統(tǒng)的安全性、標(biāo)準(zhǔn)化與知識產(chǎn)權(quán)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等考生也有要做到理解與掌握，并需要具備一定的英語讀寫能力。

　　2.對下午考試的備考建議

　　對于下午考試I，考生需要仔細(xì)閱讀題干部分的案例描述，找出題干想要表達(dá)的含義和問題，特別是隱藏在背后的一些問題。定位問題后，需要找出能夠解決該問題的知識點，圍繞問題使用相關(guān)知識點進(jìn)行解答，并注意知識點靈活掌握與變通。考生可以通過做歷年的下午試題，熟悉下午考試的風(fēng)格，并在學(xué)習(xí)、工作實踐中通過閱讀、交流、培訓(xùn)、應(yīng)用等手段加強軟件工程和信息系統(tǒng)的相關(guān)知識素養(yǎng)，并重點培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

　　下午考試II是論述題(論文)，題干中提到的中心內(nèi)容在題目的說明中都有所涉及，并要求結(jié)合實際案例進(jìn)行論述。因此考生在備考時需要結(jié)合日常項目開發(fā)的經(jīng)驗，總結(jié)實際案例，梳理自己參與過的每個項目，最好要有總結(jié)。在答題時首先要冷靜并認(rèn)真閱讀題目，找出和問題相關(guān)的知識點，確定考題的關(guān)鍵考點，這是答題的前提;在確定知識點后，迅速找出一個自己參與過的，能夠符合大多數(shù)知識點描述的實際項目，圍繞知識點進(jìn)行回答;回答時應(yīng)言簡意賅，切中要害。另外，在考試過程中應(yīng)注意技巧，讓答題的思路最大限度地符合出題的思路，避免跑題。