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            2010年9月計算機等級考試二級C語言考試試題分析

              2010年9月18日,進行了2010年下半年的計算機等級考試。本次考試的難度與前幾次考試難度差不多,只是考查得更加靈活,偏重了對數(shù)組與指針及一些算法的實現(xiàn)等應用性較強內容的考查,但出題還是緊扣大綱,無超綱試題。

              計算機等級考試二級C語言已開考多次,出題方式基本趨向成熟,現(xiàn)在出題一般都是按模板進行,即每次考試同一個階段的試卷內容基本對應著相同的考查知識點.本文將對此次考試二級C語言考試的考題知識點分布進行分析總結。具體見表1所示:

            表1 2010年9月計算機等級考試二級C語言考試考題知識分布

            知識點

            分數(shù)

            說明

            重要程度

            數(shù)據(jù)結構
            與算法

            10

            線性表的存儲結構(2),棧(4),查找(2),二叉樹(2

            ★★★

            程序設計
            基礎

            4

            面向對象(2),結構化程序(2

            ★★

            軟件工程
            基礎

            6

            軟件測試(2),軟件危機(2),軟件生命周期(2),

            ★★

            數(shù)據(jù)庫
            設計基礎

            10

            數(shù)據(jù)模型(2),對應關系(2),數(shù)據(jù)庫模式(2),關系運算(2),數(shù)據(jù)庫設計(2

            ★★★

            C程序設計
            的初步知識

            11

            C程序基本概念(1),程序設計步驟(1),C程序的運行(1),表達式(3),常量(1),數(shù)據(jù)類型所占存儲空間(2),邏輯表達式(2

            ★★★

            順序結構
            程序設計

            4

            十進制與八進制數(shù)的輸出(2),數(shù)據(jù)的格式輸入(2

            ★★

            選擇結構

            程序設計

            4

            switch結構(1)、if語句(3

            ★★

            循環(huán)結構

            程序設計

            9

            While結構(5),for循環(huán)(4

            ★★★

            函數(shù)

            10

            函數(shù)遞歸調用(2)、參數(shù)的傳遞(4)、函數(shù)嵌套調用(2)、靜態(tài)變量(2

            ★★★

            指針與數(shù)組

            24

            指針引用字符數(shù)組元素(2),strlensizeof2),指針變量(6),指針數(shù)組(2),數(shù)組的定義(4),字符串操作(6),數(shù)組(2

            ★★★★★

            編譯預處理與動態(tài)存儲分配

            2

            動態(tài)存儲分配(2

            結構體
            與聯(lián)合體

            2

            結構體(2),

            位運算

            2

            位運算(2

            文件操作

            2

            文件指針的定義(2

              在本次考試中,主要有以下幾個突出的特點:

              (1)本次考試中增強了對知識靈活性的考查,如選擇題中的第18題、第21題與第23題等的出題方式就相當靈活,另外,對數(shù)組與指針及一些算法的實現(xiàn)等偏應用方面的內容考查的分值明顯增多,這說明計算機等考中二級C語言的考試已經越來越注重對編程及其應用能力等相關知識的考查。

              (2)從大的分析角度來看,試題知道點分布情況還是非常穩(wěn)定的,且重點突出,其中數(shù)組與指針、函數(shù)、C程序基礎及公共基礎知識占到整體比例的近80%。

            文章責編:宋曉敏  
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