一、命題原則

　　全國計算機等級考試大綱明確規(guī)定：二級C語言考試由“二級公共基礎(chǔ)知識”和“二級C語言程序設(shè)計”兩大部分組成，考試內(nèi)容嚴格按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的原則設(shè)計，主要考核我們對該學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學(xué)理論和知識解決實際問題的能力。

　　二、考試要求

　　根據(jù)命題原則，大綱對我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)應(yīng)試也提出了相應(yīng)的要求。主要強調(diào)了兩個方面：

　　一是 強調(diào)我們對基本概念、基本理論和基本知識點的掌握;

　　二是 強調(diào)我們綜合運用所學(xué)知識進行實際應(yīng)用到程序編寫中的能力。

　　也就是說，我們要想通過二級C語言考試，不僅要熟練地掌握該學(xué)科的基本理論知識和操作技能，還要具有較強的分析與解決實際問題的能力，真正做到學(xué)以致用。應(yīng)做到以下兩點：

　　1.學(xué)好基礎(chǔ)知識

　　這里所說的基礎(chǔ)知識是指C語言中基本概念、基本原理和規(guī)定關(guān)鍵字、基本結(jié)構(gòu)等基本知識點。二級C語言考試中，概念性的知識點比較多。我們對這些基礎(chǔ)知識要用心理解、記憶。這一類型題目一般都是考察教材中的概念，如果這樣簡單的題目都丟分，那就實在可惜。

　　2.掌握操作技能和綜合運用能力

　　二級C語言考試注重對程序設(shè)計實際操作能力的考察，要求我們運用所學(xué)理論知識和操作技能解決實際問題。二級C語言考試考核的主要內(nèi)容就是程序設(shè)計的基本操作和把所學(xué)理論知識和操作技能綜合起來，并能在實際應(yīng)用中加強對這些知識的熟練掌握。

　　三、應(yīng)試對策

　　我們在備考時，要針對考試大綱和考試要求進行復(fù)習(xí)，主要應(yīng)注意以下幾個方面：

　　1.牢固、清晰地掌握基本知識

　　二級C語言考試的重點是基本知識的掌握情況和實際編程應(yīng)用，但其前提條件是對基本知識點的掌握。因此，我們正確地理解、熟記基本概念和原理是通過考試的前提條件。那么我們要如何才能做到這一點呢?我們可以通過以下3方面來實現(xiàn)：

　�、� 在考前沖刺階段要注意“比較總結(jié)”學(xué)習(xí)成果，特別是對一些關(guān)系復(fù)雜的知識點，通過比較、總結(jié)更容易理解、牢記�！氨容^總結(jié)”是一個好的學(xué)習(xí)方法，同時也是一個好的增強記憶方法，在C語言中有些問題只有通過綜合比較、總結(jié)才容易在腦海中留下牢固的印烙;

　�、� 理解概念要準確，尤其是一些容易混淆、重要的概念，一定要在考前沖刺階段準確地掌握它們之間在操作步驟和實現(xiàn)功能上的細微區(qū)別，一定不能忽視;

　�、� 通過聯(lián)想記憶各考點，在C語言中有一部分考點不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，我們要能通過一個考點聯(lián)想到與他相關(guān)的考點、這樣就能擴大記憶了。

　　2.選擇的習(xí)題要有針對性，切不可進行“題海戰(zhàn)術(shù)”

　　現(xiàn)在關(guān)于二級C語言考試的習(xí)題很多，搞題海戰(zhàn)術(shù)肯定是不行的。我們應(yīng)根據(jù)考試大綱，在考前沖刺階段適當?shù)刈鲆恍┡c二級C語言考試題型相同的題，我們可以做些試卷和歷年試題(最近2~3年即可)。研究歷年考試題型、分析現(xiàn)在考試形式是通過考試的一個重要法寶，這做可使我們較快地掌握考試題型，從而在最短的時間內(nèi)達到最大的學(xué)習(xí)效果。

　　注意：根據(jù)分析這些年來考試的情況，每年都會有少數(shù)新的考點出現(xiàn)，所以在研究歷年考題時，不要忽視了一些以往沒有考過的知識點，應(yīng)適當理解記憶。

　　3.上機實踐筆試中程序設(shè)計類題目

　　學(xué)習(xí)筆試中程序設(shè)計類的題目最佳方法是上機操作，驗證自己的解題思路和做題結(jié)果。通過在計算機上驗證這類題，可以發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正解題思路，加深我們的記憶。